Monissa esikouluissa, ehkä useimmissa, musiikki on pysyvä osa toimintaa. Laulataan, soitetaan ja tanssitaan. Lapset tuottavat, käyttävät ja tulkitsevat musiikkia. Musiikin luominen esikoulussa käsittelee musiikkihetkien didaktiikkaa. Musiikin luomisen käsitteestä lähtien kirjoittaja esittää kysymyksiä, kuten: Mikä oikeastaan on musiikkihetken sisältö ja miten se esitetään tai toteutetaan? Ketkä ovat musiikkihetken toimijoita ja miten he esiintyvät?

Kirja tarjoaa vaihtoehtoisia tapoja pohtia musiikkihetkiä ja esittelee didaktisesti perusteltuja käsitteitä. Keskeinen käsite kirjassa on musiikin luominen. Tässä käsitteessä kohtaavat empiirinen tieto ja teoria, ja se valottaa musiikin aihetta eri näkökulmista. Musiikin luomisen käsite kutsuu sekä kriittisiin että luoviin pohdintoihin.
Musiikin luominen esikoulussa on suunnattu ensisijaisesti esikoulunopettajaopiskelijoille.

Kirjasta sanottua
\"Musiikin luominen lähtökohtana antaa tietoisemman ja tavoitteellisemman tavan työskennellä musiikin, laulun, soittimien ja tanssin parissa. Pohdintakysymykset ja havainnot ovat hyviä ja helpottavat teorian yhdistämistä käytäntöön esikoulussa.\" Maj-Britt Claesson, lehtori, BTJ-lehti nro 17, 2017.

Kirjoittajista
Ylva Holmberg on esikoulunopettaja, rytmiikkapedagogi ja kasvatustieteen tohtori. Hän johtaa esikoulunopettajakoulutusta musiikkiprofiililla Malmön korkeakoulussa, ja hänen tutkimusintressinsä koskevat muun muassa musiikkia ja esikoulua.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Ylva Holmberg
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 135 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 148x210x8 mm
Paino: 188 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789147121984
SKU: 798512