Miten sinä opettajana voit työskennellä formatiivisen arvioinnin parissa luokilla F-5?

Merkittävä tutkimus osoittaa, että formatiivinen arviointi on yksi korkeimmalle arvostetuista menestystekijöistä oppilaiden oppimisessa koulussa. Formatiivisen arvioinnin – tai oppimista varten tapahtuvan arvioinnin – tarkoituksena on tukea ja kehittää oppilaiden oppimista. Se eroaa siten ns. summatiivisesta arvioinnista, jonka pääasiallinen tarkoitus on asettaa oppilaat paremmuusjärjestykseen tai mitata heidän tietojaan.

Kirjoittajat toteavat, että oppimista varten tapahtuvan arvioinnin tulee:

• olla sisäänrakennettu opetukseen ja oppimiseen
• jakaa oppimistavoitteet oppilaan kanssa
• auttaa oppilaita itse näkemään ja ymmärtämään ne osaamisvaatimukset, joita heidän tulee tavoitella
• sitouttaa oppilaat itsearviointiin
• antaa oppilaille palautetta, joka ohjaa heitä eteenpäin oppimisen seuraavaan vaiheeseen ja siihen, miten heidän tulee toimia
• perustua uskoon, että kaikki oppilaat voivat kehittyä
• perehdyttää sekä opettajat että oppilaat siihen, miten vastaanottaa ja pohtia arvioinnin antamaa tietoa.

Christine Harrison ja Sally Howard kuvailevat erilaisia strategioita, jotka ovat toimineet alakoulussa. He kertovat myös, miten opettajat ovat tehokkaasti hyödyntäneet eteenpäin suuntautuvaa palautetta ja muita strategioita, jotka vaikuttavat oppilaiden oppimiseen päivittäisessä luokkahuonetyöskentelyssä. Esitellään useita esimerkkejä, jotka voidaan mukauttaa muihin ikäryhmiin, muihin aineisiin ja muihin opetustilanteisiin.

Kirjoittajat käsittelevät myös arvioinnin tärkeyttä. He toteavat, että arviointi on tärkeä osa kaikkea koulun kehittämistä. Sen tulisi esimerkiksi tapahtua jatkuvasti, toistensa luona vierailujen, ideoiden ja resurssien vaihdon muodossa ammatillisen oppimisen tukemiseksi. Kirja on suunnattu kaikille opettajille, jotka ovat kiinnostuneita arviointikysymyksistä ja koulun kehittämisestä.

Tämä on käännös julkaisusta \"Inside the primary black box - Assessment for learning in the primary classroom\".

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittajat: Christine Harrison, Sally Howard
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 56 sivua
Painos: 2
Mitat (lxkxs): 148x210x4 mm
Paino: 72 grammaa
Kuvitettu: Ei
Sarja: Arviointi oppimista varten luokilla F-5

Viivakoodi: 9789147111565
SKU: 798343