\"Usein kuulee sanottavan, että oppilaat ovat tulevaisuus. Minä ajattelen pikemminkin, että he ovat nykyhetki. He voivat ja heidän pitäisi saada vaikuttaa jo tänään.\"

Arvoa luovassa oppimisessa on kyse todellisten vastaanottajien löytämisestä sille, mitä luokkahuoneessa luodaan. Maria Wimanin oppilaat ovat muun muassa auttaneet lapsisotilaita, lukeneet satuja esikoululaisille, haastatelleet eläkeläisiä, toimineet kirja-arvostelijoina ja pelastaneet suosikki-tv-sarjansa lakkautukselta. Pohjalla on tietoinen työskentely suhteiden, selkeiden kysymysten ja tavoitteiden parissa. Oppilaiden motivaatio kasvaa tällä osallistavalla työskentelytavalla, jossa jokaisen työ on todella tärkeää.

Kirjailija
Maria Wiman on yläkoulun ruotsin ja yhteiskuntaopin opettaja Huddingessa Tukholman ulkopuolella. Hänen terävimmät vinkkinsä ja hauskimmat esimerkit luokkahuoneesta yhdistyvät tässä motivaatiota ja arvoa luovia opintoja koskevaan tutkimukseen.

Palkinnot: Ruotsin paras opettaja 2019 (Kauppakamari), Trevor Dolan -palkinto Vuoden punkkari koulumaailmassa 2017, Arena Huddingen yrittäjyyspalkinto 2016, Huddingen kunnan Vuoden pedagogi -palkinto 2015, (Maria Wimanin oppilaat): Surfa Lugnt -palkinto 2018, Ehdolla Vuoden verkkoenkeleiksi 2018, Huddingen kunnan demokratiapalkinto 2015

Arvostelut
\"... monella tapaa stimuloivaa luettavaa ... Puhetyyli on vaatimaton ja kirjoittajan innostus tarttuu lukijaan.\"
- Christoffer Dahlin, Pedagogiska Magasinet

\"Arvoa luova oppiminen kuvaa viihdyttävällä tavalla, miten voin lisätä oppilaiden sitoutumista ja inspiroi uskaltamaan kokeilla ... Vahvuus on siinä, että Wiman esittelee pedagogisen mallin, miten opetusta voi käytännössä järjestää, ja että hän tuo esiin ajankohtaista tutkimusta. Arvoa luova oppiminen antaa yhden käyttökelpoisen työkalun lisää opetuksen monipuolistamiseen.\"
- Åsa Johansson Mernelius, Tidningen Grundskolan

\"Varmasti monet teistä ovat lukuvuoden lopussa antaneet oppilaiden arvioida opetusta; arvioinnin, joka ehkä haastaa teitä ajattelemaan uutta tulevien lukuvuosien järjestelyissä. Silloin tämä kirja voi antaa vinkkejä siihen, miten arvoa luova oppiminen suhteiden, selkeiden tavoitteiden ja suhteiden avulla edistää osallistavaa työskentelytapaa.\"
- Katarina Krokström, Fässbergsskolanin ensiopettaja, Pedagog Mölndals bokblogg

\"Aivan kuten Wiman kirjassaan huomauttaa, \"nykyhetkeen varautumisen\" näkökulma tarkoittaa lisäksi, että oppilaat yleensä sitoutuvat enemmän koulutyöhön, koska he kokevat tietojen olevan merkityksellisiä ja oppivansa omaksi hyväkseen.\"
- Anders Jönsson, didaktiikan professori, Högskolan Kristianstad

\"... kirjoittaja viittaa usein relevanttiin pedagogiseen kirjallisuuteen ja on tarkka siitä, että hänen työskentelytapansa perustuu koulun työtavoitteisiin, samalla kun hän on taitava motivoimaan ja selittämään taustalla olevia syitä, minkä vuoksi kirjaa voidaan pitää erittäin ajankohtaisena.\"
- Michael Economou, Bibliotekstjänst

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjailija: Maria Wiman
Kustantaja: Lärarförlaget
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 171 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 148x210x15 mm
Paino: 330 grammaa
Kuvitettu: Kyllä

Viivakoodi: 9789188149398
SKU: 715010