Mitä tutkimus sitten sanoo siitä, miten päiväkodin tilat ja kalusteet voidaan mukauttaa lasten ja toiminnan tarpeisiin?

Kirja kuvaa päiväkodin tiloja koskevan tutkimuksen lisäksi sitä, miten lapset voidaan ottaa mukaan tiloja ja muutoksia koskeviin prosesseihin ja millaisia lasten kokemukset tiloista voivat olla. Kahdentoista käytännöllisen ja inspiroivan neuvon pohjalta kirjoittajat kuvaavat, miten tiloja voidaan suunnitella ja miten kalusteita voidaan muotoilla kutsuvan ja osallistavan päiväkodin luomiseksi, jossa oppiminen ja leikki ovat keskiössä.

Tämä kirja on suunnattu sinulle, joka olet päiväkodin opettaja tai rehtori. Mutta myös sinä, joka työskentelet koulussa, johdat pedagogisia kehityshankkeita tai piirrät ja suunnittelet päiväkoteja, saat tästä opastusta siihen, miten ohjausasiakirjojen ja pedagogiikan mukaisia tiloja voidaan suunnitella.



Tämä on tärkeä ja erittäin lukemisen arvoinen kirja, joka asettaa päiväkodin tilat suhteeseen päiväkodin opetussuunnitelman Lpfö 18 kanssa ja normitietoiseen näkökulmaan, jossa oppiminen ja leikki ovat keskiössä. Lisäksi kirja antaa konkreettisia ehdotuksia siitä, miten lasten osallisuus ja osallistuminen muutostyöhön voidaan toteuttaa. Kokonaisarvosana 4/5.

BTJ-lehti nro 2, 2021

Tämä on kirja, jonka mielestäni kaikkien päiväkodissa työskentelevien tulisi lukea! Toivon, että se päätyy opiskelijakirjallisuudeksi päiväkodin opettajakoulutuksiin ja lastenhoitajakoulutuksiin. Se inspiroi samalla kun se haastaa omaa ajatteluani, ja silloin kirja on mielestäni todella hyödyllinen

Mia Lingåker, päiväkodin opettaja/kehityspäällikkö Södra Gårdens förskola

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Tanskankantinen
Kirjoittaja: Mia Heikkilä, Jennie Andesson Schaeffer, Karin Saler, Malin Lindberg, Jens Engman, Anne Lillvist
Kustantaja: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 125 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 193x225x9 mm
Paino: 314 grammaa
Kuvitettu: Kyllä

Viivakoodi: 9789127827943
SKU: 751537