Dynaamisen ja laajennetun kielikäsityksen mukaan kieli nähdään ilmaisun resurssina merkityksen luomisessa, dialogissa ja pohdinnassa. Lasten kielen kehityksen tukeminen esikoulussa dynaamisen kielikäsityksen pohjalta tarkoittaa lasten tiedostamista ja tietoisuutta kielen resursseista. Kirjassa näytetään, kuinka avaamalla mahdollisuuksien tiloja voidaan luoda ympäristöjä ja tilanteita dialogisille kohtaamisille ja merkityksen luomiselle, mutta myös kuinka kielenkäyttöä voidaan hyödyntää lasten ilmaisun edistämiseksi.

Esitetyt keskeiset näkökohdat ja teoriat yhdistetään selkeästi esimerkkeihin opetuskäytännöstä ja tutkimuksesta, mikä antaa lukijalle mahdollisuuden monimutkaiseen ymmärrykseen siitä, mitä kieli, kielenkäyttö ja (moni)kielisyys voivat olla ja tulla. Tämän kautta myös lasten äänet – verbaaliset, keholliset, esteettiset – tulevat esiin. Jokainen luku päättyy pedagogiseen johtopäätökseen, joka voi toimia keskustelun ja pohdinnan perustana.

Kirja on suunnattu esikoulunopettajaopiskelijoille ja kaikille, jotka työskentelevät pedagogisesti nuorempien lasten kanssa.

Tietoja kirjoittajasta
Annika Åkerblom on pedagogiikan dosentti ja hänellä on pitkä kokemus opetuksesta ja tutkimuksesta, joka koskee esikouluikäisten lasten kielenkäyttöä, merkityksen luomista ja monikielisyyttä.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidontatyyppi: Nidottu
Kirjoittaja: Annika Åkerblom
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 140 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 148x210x8 mm
Paino: 193 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789147149643
SKU: 809355