Hyvät koulutilat ovat perustavanlaatuinen edellytys sille, että oppilaat voivat toimia mahdollisimman hyvin koulussa.

Avoimet koulutilat, jotka tuomittiin jo 1970-luvulla, nousevat nyt esiin entistä vaikeammissa muodoissa, samalla kun niitä kuvataan inklusiivisiksi oppimisympäristöiksi. Tämä siitä huolimatta, että ne toimivat kaikkein huonoimmin oppilaille, joilla on toimintarajoitteita.

Se, miten valtion viranomaisemme suhtautuvat inklusiiviseen ympäristöön, eroaa työelämän ja koulun välillä. Asetamme esimerkiksi korkeampia vaatimuksia sille, millaisen kouluympäristön toimintarajoitteisen oppilaan odotetaan selviytyvän, verrattuna aikuiseen henkilöön, jolla on samantyyppisiä vaikeuksia työpaikalla.

Kirja on suunnattu poliitikoille, koulunjohtajille, arkkitehdeille, konsulteille, yrittäjille, koulun henkilökunnalle ja vanhemmille sekä muille, jotka ovat kiinnostuneita siitä, miten voimme luoda inklusiivisia koulutiloja kaikille oppilaille.

Tarkoituksemme Koulutilat kaikille -kirjalla on tarjota kattava, helposti saatavilla oleva aineisto koulutilojen ja koulutoimintojen aihealueella, joka voi edistää tärkeitä oivalluksia siitä, millaisia tilallisia toimintoja tarvitaan, jotta kaikki oppilaat voivat toimia koulussa.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Thomas Söderlund, Catrin Söderlund
Kustantaja: Whip Media
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 140 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 135x210x11 mm
Paino: 218 grammaa
Kuvitettu: Kyllä

Viivakoodi: 9789189707481
SKU: 773464