Kun lapset kohtaavat, alkaa aina jonkinlainen vuorovaikutus. Miten se sitten kehittyy, riippuu sekä ympäristöstä, jossa lapset ovat, kulttuurista, jonka he luovat yhdessä toistensa kanssa, että aikuisten asenteista yhteistyöhön. Vuorovaikutuksesta voi tulla lähtökohta rakentavalle yhteisoppimiselle lasten kesken.

Tässä uudistetussa painoksessa korostetaan aikuisten tärkeyttä tukea lasten itseluottamusta ja leikkisällä ja huolellisella tavalla edistää lasten maailmankuvan laajentamista ja syventämistä. Työskentely ryhmän kanssa kokonaisuutena voi luoda laadukkaita inklusiivisia oppimisympäristöjä, jotta kaikki lapset tuntevat olevansa osallisia, kokevat vaikuttavansa arkeensa ja saavat mahdollisuuksia kehittää täyden potentiaalinsa.

Pia Williams osoittaa, että ajatus oppimisesta lasten välisessä kommunikaatiossa ja vuorovaikutuksessa saa tukea useilta eri pedagogisilta teoreetikoilta, muun muassa Piaget'lta ja Vygotskylta. Hän osoittaa myös monilla esimerkeillä, miten yhteisoppiminen toimii lasten arjessa, sekä esikoulussa, esikoululuokassa että koulun varhaisvuosina.

Kirjasta sanottua
\"Kirja täyttää tärkeän tehtävän tuleville tai jo toimiville opettajille sekä esikoulussa että koulussa pohjana omille keskusteluille ja kannanotoille lapsikäsityksestä ja toimintatavoista.\" Kokonaisarvosana: 4/5. Gunilla Essén, lehtori, BTJ-vihko nro 8, 2021.

Tietoa kirjoittajasta
Pia Williams on lasten- ja nuorisotieteiden professori Göteborgin yliopistossa, pedagogiikan, viestinnän ja oppimisen laitoksella.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Pia Williams
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 116 sivua
Painos: 2
Mitat (lxkxs): 148x210x8 mm
Paino: 164 grammaa
Kuvitettu: Ei
Sarja: Kun lapset oppivat toisiltaan

Viivakoodi: 9789147140855
SKU: 749540