Mitä opetus voi tarkoittaa esikoulussa? Miten esikoulunopettajat voivat edistää lasten oppimista? Miten opetuksesta voidaan puhua teema- ja leikkipohjaisessa toiminnassa? Tämä toinen painos kirjasta Lasten opettaminen esikoulussa vastaa tarkistetun opetussuunnitelman kirjoituksiin opetuksesta ja koulutuksesta myös esikoulussa. Esikoululla on erilainen perinne ja erilaiset tavat luoda edellytyksiä lasten oppimiselle ja kehitykselle kuin koululla, mikä voi tehdä ongelmalliseksi, kun esikoulunopettajien on aloitettava opettaminen.

Kirjoittajat esittävät useita konkreettisia periaatteita, jotka ovat tärkeitä, jotta esikoulunopettajat voivat tukea lasten oppimista ja kehitystä. He lähtevät siitä ymmärryksestä, että oppiminen ja kehitys tarkoittavat kuvioiden erottamista ja luomista, jotka toimivat myös tässä-ja-nyt-tilanteen ulkopuolella. Periaatteita tukee empiirinen tieto erilaisista tutkimuksista, jotka keskittyvät eri sisältöalueisiin.
Kirja on tarkoitettu ensisijaisesti tuleville ja nykyisille esikoulunopettajille.

Tietoa kirjoittajista

Elisabet Doverborg, Niklas Pramling ja Ingrid Pramling Samuelsson ovat kirjoittaneet lukuisia kirjoja esikoulusta ja lasten kehityksestä. He työskentelevät Göteborgin yliopistossa.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittajat: Elisabet Doverborg, Niklas Pramling, Ingrid Pramling Samuelsson
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 128 sivua
Painos: 2
Mitat (lxkxs): 115x185x8 mm
Paino: 140 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789147131051
SKU: 798881