Kouluaine liikunta ja terveys pyrkii auttamaan lapsia ja nuoria kehittämään monipuolista liikkumiskykyä, kykyä huolehtia omasta harjoittelustaan sekä kiinnostusta olla fyysisesti aktiivinen ja oleskella luonnossa. Jo kahdenkymmenen vuoden ajan liikunnan ja terveyden, kuten kaikkien kouluaineiden, on ollut tarkoitus olla tietoaine. Mitä tämä voi tarkoittaa käytännössä?

Kirjassa Liikunta ja terveys - eilen, tänään, huomenna kirjailija valottaa ajankohtaisen tutkimus- ja kehitystyön pohjalta taustaa sille, miksi tieto ja liike usein oletetaan olevan ristiriidassa keskenään, mikä ei suinkaan tarvitse olla totta. Kirjailija korostaa, että tarvitaan liikuntaa ja terveyttä, joka on suunnattu kaikille oppilaille, myös niille, joilla on negatiivisia kokemuksia liikkumisesta. Jotta tällaista opetusta voidaan järjestää ja johtaa, tarvitaan opettajia, jotka itse ymmärtävät, voivat osallistua ja muuttaa liikuntakulttuureja.

Kirja käsittelee kysymyksiä kuten: Mitä on tieto liikunnassa ja terveydessä? Mitä tarkoittaa opettaa oppimista liikunnassa ja terveydessä tavoitteellisesti ohjatussa koulussa? Miten liikuntaa ja terveyttä voidaan kehittää vastaamaan kritiikkiin puutteellisesta tasa-arvosta ja monimuotoisuudesta sekä vaikeuksiin integroida vammaisia oppilaita?

Liikunta ja terveys - eilen, tänään, huomenna on suunnattu ensisijaisesti tuleville ja ammatissa toimiville liikunnan ja terveyden opettajille. Kirja voi toimia keskustelun pohjana opetuksen kehittämisessä ja oppimateriaalina opettajien täydennyskoulutuksessa ja ohjaajakoulutuksissa.

Kirjasta sanottua
\"12 luvussa tarkastellaan kouluainetta Liikunta ja terveys. Kirjailija Håkan Larsson, aineen kouluttaja ja lisäksi liikuntapedagogiikan professori Gymnastik- och idrottshögskolanissa, GIH:ssa, rajaa ensin nykyisen liikunnanopetuksen tilanteen. Luvut 8, 9 ja 10 muodostavat sitten todellisen kultakaivoksen sekä tuleville että jo toimiville liikunnanopettajille. Tässä annetaan esimerkkejä siitä, miten esimerkiksi \"paradoksaalisen pedagogiikan\" menetelmällä voidaan päästä eroon kilpaurheilun elementeistä opetuksessa ja sen sijaan keskittyä siihen tietoaineeseen, mitä Liikunnan ja terveyden tulisi opetussuunnitelman mukaan olla. [...] Selkeä ulkoasu alaotsikoineen ja muuten hyvin kirjoitettu teksti tekevät kirjasta helpon omaksua. Viitteet ja hakemisto päättävät.\" Agneta Eriksson, lehtori, BTJ-häftet nr 4, 2017.

Tietoa kirjailijasta
Håkan Larsson on liikuntapedagogiikan professori Gymnastik- och idrottshögskolanissa, GIH:ssa. Håkanilla on pitkä kokemus tutkimuksesta ja opetuksesta alalla.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjailija: Håkan Larsson
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 333 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 148x210x18 mm
Paino: 437 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789147121960
SKU: 798510