-1 %
Ljuspunkten - Lasten suhde ilmiöön ja käsitteeseen valo (Kirja / Nidottu)
43,92 €
43,92 €
Aiempi alin hinta
44,26 €
Muutama jäljellä
To, 29 loka - ke, 4 marras
Turvallinen maksaminen
14 päivää avoin osto
Myyjä ja toimittaja
Tuotteen kuvaus
Miten pedagoginen dokumentointi voi kehittää työtä päiväkodeissamme? Tässä kirjassa lukija pääsee seuraamaan viiden päiväkodin dokumentointityötä Ljuspunkten - lasten suhde ilmiöön ja käsitteeseen valo -projektista, joka oli käynnissä vuosina 2006-2008.
Projektin tavoitteena oli syventää yhteistyötä Reggio Emilian kunnallisten päiväkotien kanssa. Päiväkotien dokumentointityön painopisteenä oli saada näkyviin, millaista oppimista tapahtuu, kun lapset tutkivat ja suhtautuvat valoon ilmiönä ja käsitteenä, mutta myös selvittää, mikä merkitys esteettisillä ilmaisutavoilla on lasten oppimiselle.
Päiväkotien kertomuksissa kuvataan, kuinka lapset kirjaimellisesti \"kylpevät\" dokumentoinneissaan. Kirjassa kuvataan esimerkkejä monista dokumentoinneista, ja lukija pääsee tutustumaan siihen, miten päiväkodit eri tavoin työskentelevät pedagogisen dokumentoinnin parissa. Esimerkit osoittavat, että pedagoginen dokumentointi keskittyy prosesseihin ja mahdollistaa lasten ja pedagogien merkityksen luomisen näkyväksi tekemisen ja seuraamisen. Päiväkodit toivottavat kaikki tervetulleiksi mukaan prosessiin ja kutsuvat lukijan tekemään omia pohdintojaan ja tulkintojaan, sillä dokumentointia pidetään materiaalina, joka ei ole suljettu tai valmiiksi tulkittu.
Kirjan toimittajat käsittelevät teoreettisia näkökulmia lasten oppimiseen, pedagogiseen dokumentointiin ja projektityöskentelyyn. He keskustelevat siitä, mitä Reggio Emilia -inspiraatio merkitsee monille ruotsalaisille päiväkodeille ja miten se voi tehdä päiväkodista demokraattisen kohtaamispaikan.
Tässä projektissa Tukholman Reggio Emilia Institutet on työskennellyt yhdessä Barnasinnets förskolan ja Skogsgläntans förskolan kanssa Skarpnäckin kaupunginosassa, HallonEtts förskolorin kanssa Jönköpingissä, Trollets förskolan kanssa Kalmarissa ja Hammarby förskolorin kanssa Tukholmassa.
Kirja on suunnattu päiväkodeille ja pedagogeille, jotka ovat kiinnostuneita siitä, miten pedagogisen dokumentoinnin parissa voi työskennellä.
Tietoa kirjoittajista
Kirjan kirjoittajat ovat Karin Alnervik, Harold Göthson ja Birgitta Kennedy
MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 183 sivua
Painos: 2
Mitat (lxkxs): 210x225x11 mm
Paino: 368 grammaa
Kuvitettu: Kyllä
Viivakoodi: 9789147114634
SKU: 798342
Projektin tavoitteena oli syventää yhteistyötä Reggio Emilian kunnallisten päiväkotien kanssa. Päiväkotien dokumentointityön painopisteenä oli saada näkyviin, millaista oppimista tapahtuu, kun lapset tutkivat ja suhtautuvat valoon ilmiönä ja käsitteenä, mutta myös selvittää, mikä merkitys esteettisillä ilmaisutavoilla on lasten oppimiselle.
Päiväkotien kertomuksissa kuvataan, kuinka lapset kirjaimellisesti \"kylpevät\" dokumentoinneissaan. Kirjassa kuvataan esimerkkejä monista dokumentoinneista, ja lukija pääsee tutustumaan siihen, miten päiväkodit eri tavoin työskentelevät pedagogisen dokumentoinnin parissa. Esimerkit osoittavat, että pedagoginen dokumentointi keskittyy prosesseihin ja mahdollistaa lasten ja pedagogien merkityksen luomisen näkyväksi tekemisen ja seuraamisen. Päiväkodit toivottavat kaikki tervetulleiksi mukaan prosessiin ja kutsuvat lukijan tekemään omia pohdintojaan ja tulkintojaan, sillä dokumentointia pidetään materiaalina, joka ei ole suljettu tai valmiiksi tulkittu.
Kirjan toimittajat käsittelevät teoreettisia näkökulmia lasten oppimiseen, pedagogiseen dokumentointiin ja projektityöskentelyyn. He keskustelevat siitä, mitä Reggio Emilia -inspiraatio merkitsee monille ruotsalaisille päiväkodeille ja miten se voi tehdä päiväkodista demokraattisen kohtaamispaikan.
Tässä projektissa Tukholman Reggio Emilia Institutet on työskennellyt yhdessä Barnasinnets förskolan ja Skogsgläntans förskolan kanssa Skarpnäckin kaupunginosassa, HallonEtts förskolorin kanssa Jönköpingissä, Trollets förskolan kanssa Kalmarissa ja Hammarby förskolorin kanssa Tukholmassa.
Kirja on suunnattu päiväkodeille ja pedagogeille, jotka ovat kiinnostuneita siitä, miten pedagogisen dokumentoinnin parissa voi työskennellä.
Tietoa kirjoittajista
Kirjan kirjoittajat ovat Karin Alnervik, Harold Göthson ja Birgitta Kennedy
MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 183 sivua
Painos: 2
Mitat (lxkxs): 210x225x11 mm
Paino: 368 grammaa
Kuvitettu: Kyllä
Viivakoodi: 9789147114634
SKU: 798342
Tuotenro
b19ebe9a-e8b0-5ce1-b08a-1fc64bb757d7
Ljuspunkten - Lasten suhde ilmiöön ja käsitteeseen valo (Kirja / Nidottu)
43,92 €
43,92 €
Aiempi alin hinta
44,26 €
Muutama jäljellä
To, 29 loka - ke, 4 marras
Turvallinen maksaminen
14 päivää avoin osto
Myyjä ja toimittaja