Tämä analyysimateriaali on tarkoitettu luokille F-6 ja perustuu laajaan tutkimukseen, myös Ruotsissa. Se keskittyy yleisimpiin virheisiin ja niiden syihin. Kirjoittajat antavat myös ehdotuksia konkreettisista toimenpiteistä, joita sinä opettajana voit tehdä auttaaksesi oppilaita eteenpäin.

Tämä analyysimateriaali on tarkoitettu luokille F-6 ja perustuu laajaan tutkimukseen, myös Ruotsissa. Se keskittyy yleisimpiin virheisiin ja niiden syihin. Kirjoittajat antavat myös ehdotuksia konkreettisista toimenpiteistä, joita sinä opettajana voit tehdä auttaaksesi oppilaita eteenpäin.

Olemme valinneet kutsua opetussuunnitelman keskeisen sisällön osia virstanpylväiksi. Oppilaiden on ymmärrettävä nämä virstanpylväät voidakseen jatkaa kehitystään matematiikassa. Matemaattinen sisältö, jota oppilas ei ymmärrä, voi muodostaa sudenkuopan, joka estää jatkuvan kehityksen ja vaikeuttaa eteenpäin pääsemistä itsenäisesti.

Tutkimukset osoittavat, että on olemassa yleisiä virheitä, jotka ovat tällaisten sudenkuoppien taustalla. Eri virstanpylväillä on usein yksi tai useampi tällainen virhe, joka voi estää oppilaan jatkuvan oppimisen. Kutsumme näitä estäviä virheitä virhetyypeiksi.

Jotta oppilaan matemaattinen kehitys voi jatkua, estävät virheet on poistettava. Tämä edellyttää virheen syyn löytämistä ja sen selittämistä oppilaalle. Syyn etsiminen voi olla vaikeaa, jos ei tiedä, mikä se voisi olla. Jos ei tunne mahdollisia virheen syitä, etsintä on päämäärätöntä. Tämä analyysimateriaali on luotu helpottamaan opettajan työtä virhetyyppien löytämisessä ja tunnistamisessa. Samalla haluamme näyttää opettajalle, miksi oppilas tekee näitä virheitä. Useat syyt näyttävät vakiintuvan varhain oppilaan matematiikan opetuksessa ja voivat pysyä useita vuosia, jos syitä ei korjata.

Tietoa kirjoittajista
Per-Olof Bentley on työskennellyt opettajankouluttajana sekä filosofian tohtorina matematiikan didaktiikassa ja dosenttina Göteborgin yliopistossa. Hän on ollut Ruotsin kouluhallituksen asiantuntija TIMSS-tulosten syväanalyysissä Ruotsissa.

Christine Bentley on filosofian tohtori kielididaktiikassa, tutkija ja opettaja, jolla on pitkä kokemus matematiikan opetuksesta. Yhdessä he ovat toteuttaneet laajan tutkimushankkeen matematiikan kehityksestä Lilla Edetin kunnassa. He ovat myös analysoineet oppilaiden matematiikan virheiden syitä useissa kunnissa Länsi-Ruotsissa.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Spiraali
Kirjoittajat: Per-Olof Bentley, Christine Bentley
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 176 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 210x297x13 mm
Paino: 530 grammaa
Kuvitettu: Ei
Sarja: Matematiikkavirheet, syyt ja toimenpiteet luokille F-6

Viivakoodi: 9789147116102
SKU: 798680