Mitkä ovat rikkaan matematiikan tehtävien ominaispiirteet? Miten työskentelemme ongelmanratkaisun, kysymysten, arvioinnin ja käsitteellisen tiedon kanssa? Miten opetamme pitkäjänteistä, metakognitiivista oppimista? Uusimpaan pedagogiseen ja psykologiseen tutkimukseen perustuen tämä matematiikan didaktiikan perusteos käsittelee ja havainnollistaa matematiikan opetuksen ehdottoman keskeisiä osia suhteessa efektikokoihin.


Mutta... opettajalle tehokas matematiikan opetus ei tarkoita vain oikean menetelmän valitsemista ja käyttämistä, vaan ennen kaikkea sitä, että tietää milloin mitäkin menetelmää tulee käyttää riippuen siitä, missä oppilaat ovat tiedonkehityksessään. Luku luvulta, täydennettynä videoleikkeillä, suunnittelutyökaluilla ja malleilla, saat opettajana opetusstrategioita käytettäväksi oppilaiden eri oppimisvaiheissa.


Kirja tasapainottelee tietoisesti ja tasapainoisesti näyttöön perustuvan teorian ja käytännön välillä. Täältä saat opettajana – esikoulusta lukioon – yhteenvedon yleisistä strategioista ja malleista, jotka tasapainottavat tarkasti opetusta pintaoppimista, syväoppimista ja sovellettavaa oppimista vastaan.

Kirjassa, joka on miellyttävästi kirjoitettu ja helppolukuinen erinomaisella kuvamateriaalilla, on runsaasti esimerkkejä. Sitä voidaan suositella kaikille matematiikan opettajille ja opiskelijoille. Michael Norberg, BTJ-häftet nr 3, 2018

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Tanskankantinen
Kirjoittaja: John Hattie, Douglas Fisher, Nancy Frey
Kääntäjä: Karin Ashing
Kustantaja: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 283 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 175x241x21 mm
Paino: 620 grammaa
Kuvitettu: Kyllä

Viivakoodi: 9789127819788
SKU: 685876