Oppiminen on melkein kuin leikkiä. Voi oppia leikkimään ja voi oppia rakentamaan Kapla-torneja, joten se liittyy varmaan jotenkin toisiinsa\", sanoo Lisa, reilut kahdeksan vuotta. Lisa on yksi niistä lapsista, jotka ovat osallistuneet projektiin, joka on tämän kirjan perustana. Muotoilullaan Lisa osuu asian ytimeen, nimittäin siihen, millaisia suhteita leikin ja oppimisen välillä voi olla opettajille ja lapsille tavoitteellisessa toiminnassa ja millaisia dilemmoja opettajat voivat kohdata työssään leikin ja oppimisen integroinnissa.

Kirjoittajat eivät ole ensisijaisesti tutkineet lasten omaa leikkiä, vaan ovat sen sijaan keskittyneet niihin vuorovaikutuksiin leikin ja oppimisen ympärillä, joihin sekä lapset että opettajat ovat osallistuneet.

Tietoa kirjoittajista

Eva Johansson on pedagogiikan professori Göteborgin yliopistossa ja Stavangerin korkeakoulussa. Ingrid Pramling Samuelsson on pedagogiikan professori, joka on erikoistunut varhaislapsuuteen. Molemmat tutkivat lasten oppimista Göteborgin yliopiston pedagogiikan ja didaktiikan laitoksella.

Kirjasta sanottua

\"Kirja on erittäin ajankohtainen ja äärimmäisen mielenkiintoinen. Se on erinomainen keskustelunaihe leikistä ja oppimisesta kaikille, jotka työskentelevät pedagogisessa toiminnassa nuorempien lasten kanssa\", toteaa Birgitta Söderlund Wijk forskolan.se-sivustolla tammikuussa 2008.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Eva Johansson, Ingrid Pramling Samuelsson
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 248 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 148x210x10 mm
Paino: 331 grammaa
Kuvitettu: Ei
Sarja: Att lära är nästan som att leka

Viivakoodi: 9789147084364
SKU: 797592