Tämä kirja kertoo, miten kehittää päiväkoti, jossa osallisuus ja kollegiaalinen oppiminen eri muodoissaan ovat toiminnan jatkuvan kehittämisen vetureita.
Kirjoittajat vievät lukijan jännittävälle matkalle, jonka lähtökohtana ovat olleet lasten uteliaisuus, mielikuvitus ja luovuus – yhdistettynä pyrkimykseen kehittää ja osallistaa kaikki työntekijät kollegiaaliseen oppimisjärjestelmään. Kyse on muun muassa perusteellisesta pedagogisesta dokumentoinnista, projektityöskentelystä ja tieteellisten tekstien tuomisesta toimintaan työntekijöiden kouluttamisen ja kehittämisen keinona.

Tässä kuvataan päiväkodin toimintajärjestelmän muutosprosessia, jossa yhteistyöhön perustuva oppiminen on keskiössä. Pedagogista johtajuutta havainnollistetaan monilla konkreettisilla esimerkeillä, sekä lasten ryhmien kanssa tehtävissä toiminnoissa että henkilökunnan jatkuvassa koulutuksessa.

Tietoa kirjoittajista
Karin Alnervik on esikoulunopettaja ja pedagogiikan lehtori, ja hän on työskennellyt esikoulunopettajana, kouluhallintovirkailijana, projektipäällikkönä, kouluttajana, luennoitsijana, pedagogisena ohjaajana ja tutkijana. Karin on yhdessä Perin kanssa johtanut HallonEtt-päiväkotia. Per Alnervik on esikoulunopettaja, jolla on kokemusta päiväkodin johtajana ja rehtorina kahdenkymmenenviiden vuoden ajalta. Neljän vuoden ajan hän toimi kehityspäällikkönä esikoulutoiminnassa pienemmässä kunnassa. Per on myös työskennellyt ohjaajana ja kouluttajana. Vuosina 2003–2016 hän oli HallonEtt-päiväkodin johtaja, jota kuvataan kirjassa.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittajat: Karin Alnervik, Per Alnervik
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 144 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 170x240x8 mm
Paino: 250 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789147122622
SKU: 798652