»Ensin kaunokirjallisuutta ja sitten faktoja. Koska oppii vähän – tavallisesta kaunokirjallisuudesta tai – kuten Drakskeppetistä, oppii miten he elivät. Sen muistaa paremmin kuin jos lukee tietokirjan, mielestäni. Mielestäni muistaa enemmän sellaisesta kaunokirjallisesta kirjasta – eihän sellaisissa tietokirjoissa tapahdu mitään. Yleensä ei. Uskon, että oppii vähän enemmän tällaisesta, koska siitä tulee hauskempaa lukea ja silloin omaksuu enemmän – mitä on lukenut.« Kun 9–12-vuotiaat lapset opiskelevat historiaa koulussa, kaunokirjallisuutta käytetään joskus täydentävänä ja syventävänä materiaalina. Miten lapset kokevat nämä tekstit suhteessa oppikirjoihin? Mitä historiallinen romaani voi kertoa heille heidän omasta ajastaan? Mitä tapahtuu heidän historiantietoisuudelleen? Kirjallisuudentutkija Mary Ingemansson on haastatellut koululaisia, jotka ovat lukeneet historiallisen romaanitrilogian, ja analysoinut, miten se on vaikuttanut heidän kuvaansa viikinkiajalta ja heidän näkemykseensä historiasta yleensä. Lukemalla 1000-luvun frankkilaisesta tytöstä, jonka viikingit ryöstävät ja vievät Pohjolaan orjaksi, syntyy ajatuksia, jotka laajemmassa merkityksessä käsittelevät identiteettiä, muuttoliikettä ja monikulttuurisuutta yhteiskunnassa, joka on lasten oma ympäristö. Ingemansson käsittelee myös historiallisia lastenromaaneja suhteessa muihin genreihin ja analysoi erityisesti tutkimuksen trilogiaa, Maj Bylockin Drakskeppet, Det gyllne svärdet ja Borgen i fjärran. Bylock, jonka laaja teosluettelo sisältää sekä historiallisia oppikirjoja että klassikoiden uudelleentulkintoja, on Drakskepp-trilogiassaan kuvannut muinaisen tytön matkaa haavoittuvuudesta ja vieraudesta voimaan ja itsetuntoon. Tässä on suurelta osin sitä, mitä pedagogit ovat kutsuneet \"kokevaksi subjektiksi\", jonka kautta lasten historian kokemusta voidaan vivahteistaa ja syventää. Mary Ingemansson valmistui kansakoulunopettajaksi vuonna 1973 ja on erikoistunut ruotsin, englannin ja kirjallisuuden aineisiin sekä koulukirjaston rooliin oppimisessa. Vuodesta 1998 hän on toiminut yliopistonlehtorina ruotsin kielessä Kristianstadin korkeakoulussa opettaen opettajankoulutuksessa, lasten- ja nuortenkirjallisuutta itsenäisenä kurssina sekä tilauskoulutuksessa lukemisen, kirjallisuuden ja koulukirjaston aiheissa. \"Se olisi voinut tapahtua tänään\". Maj Bylockin Drakskepp-trilogia ja lasten historian tietoisuus keski-iässä on hänen väitöskirjansa.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidontatyyppi: Tanskalainen sidonta
Kirjoittaja: Mary Ingemansson
Kustantaja: Makadam förlag
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 344 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 171x222x26 mm
Paino: 620 grammaa
Kuvitettu: Ei
Sarja: Skrifter utgivna av Svenska barnboksinstitutet 107

Viivakoodi: 9789170610868
SKU: 687461