Oppilaiden hyvien matemaattisten perustaitojen, itseluottamuksen, uteliaisuuden ja kiinnostuksen herättäminen oppia lisää – nämä ovat joitakin matematiikan opetuksen tärkeimmistä tehtävistä.

Singma-matematiikan avulla korostetaan opetuksen laatua ja opettajan tärkeää roolia oppilaiden kehityksessä ja oppimisessa. Oppimateriaali antaa sinulle opettajana tukea ja selkeän idean siitä, miten oppitunnit voidaan järjestää, mikä on keskiössä ja miten parhaiten tuet ja haastat oppilaiden omaa ajattelua ja oppimista.

Singapore-malli

Singma perustuu siihen, miten matematiikan opetus on rakennettu Singapore-mallin mukaisesti. Singma on kehitetty yhteistyössä tohtori Yeap Ban Harin kanssa, joka on maailman johtava asiantuntija alalla. Singapore on pitkään kuulunut kansainvälisten tutkimusten, kuten Pisan ja TIMSSin, kärkimaiden joukkoon, ja malli on levinnyt laajalti kansainvälisesti.

Työskentelytapa

Jokainen oppitunti on jaettu kolmeen päävaiheeseen, joilla on erilainen luonne. Vaiheet toistuvat jokaisella oppitunnilla luodakseen tunnistettavuutta oppilaille eri tavoin. Eri vaiheissa oppilaat saavat mahdollisuuden harjoitella matematiikan taitoja opetussuunnitelman mukaisesti saman oppitunnin aikana. Tehtävät on valittu huolellisesti kannustamaan keskusteluun ja pohdintaan eri strategioista sekä tarjoamaan vaihtelua ja edistystä.

Oppilaan kirjat

Singma-matematiikka sisältää oppikirjan ja harjoituskirjan per lukukausi. Jokaiselle oppikirjan oppitunnille on harjoituskirjassa tehtäviä, jotka on tarkoitettu yksilölliseen harjoitteluun.

Oppikirja

Käytetään yhteisiin läpikäynteihin ja keskusteluihin luokassa sekä harjoituksiin ja aktiviteetteihin, joita oppilaat tekevät pareittain tai ryhmissä.

Harjoituskirja

Oppilas harjoittelee itsenäisesti ja vahvistaa tietojaan. Harjoituskirjan tehtävät liittyvät suoraan jokaiseen oppituntiin.

Tutkimme
Jokainen oppitunti alkaa siten, että oppilailla on kirja suljettuna ja sinä aloitat huolellisesti valitulla aloitustehtävällä. Tässä sinulla opettajana on valmentava rooli, ja esität kysymyksiä kehittääksesi oppilaiden ajattelua ja pohdintaa. Opettajan oppaasta saat kaiken tarvitsemasi tuen keskustelun johtamiseen ja matematiikan formalisoimiseen taululle.

Opimme
Kun olette valmiita aloitustehtävän kanssa, avaatte kirjan ja tarkastelette esitettyjä ratkaisuja. Teittekö samalla tavalla vai eri tavalla?

Harjoittelemme
Seuraavassa vaiheessa oppilaat saavat kokeilla lisää tehtäviä, jotka käsittelevät samaa aihealuetta samankaltaisella tavalla. He jatkavat työskentelyä pareittain tai ryhmissä, ja tarkoituksena on, että he jatkavat keskustelua ja pohdintaa tehtävistä.

Harjoittelen
Oppitunnin viimeisessä osassa oppilaat saavat työskennellä itsenäisesti vahvistaakseen tietojaan harjoituskirjassa.

Harkittu opetus

Singapore-mallissa korostetaan opettajan osaamisen ja opetuksen korkean laadun merkitystä harkitulla ja systemaattisella tavalla.

Opettajalla on keskeinen rooli ja selkeä tehtävä opettaa ymmärtämistä ja opettaa oppilaita hallitsemaan matematiikkaa. Opettajan rooli on esittää kysymyksiä auttaakseen oppilaita kehittämään ajatteluaan ja kannustaa heitä löytämään lisää strategioita ja menetelmiä ongelmien ratkaisemiseen. Opettaja toistaa ja heijastaa sitä, mitä oppilaat sanovat, mutta ei yleensä anna vastauksia, vaan ne tulevat oppilailta itseltään.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidontatyyppi: Kovakantinen
Kirjoittaja: Foong Pui Yee, Chang Suo Hui, Lim Li Gek Pearlyn, Yeap Ban Har, Shing Lee Publishers PTE LLD
Kääntäjä: Kristina Holm
Kuvittaja: Sue Tan
Kustantaja: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 164 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 210x275x9 mm
Paino: 500 grammaa
Kuvitettu: Ei
Sarja: Singma matematiikka

Viivakoodi: 9789127448841
SKU: 694179