\"Ennen kaikkea instrumentin oppimisen on oltava hauskaa\" Nyt on vihdoin ilmestynyt ruotsinkielinen kirja kaikille tuleville ja jo toimiville laulu- ja soitinpedagogeille. Musiikinopetuksessa on oltava pelivaraa tai tasapaino eri puolien välillä: suunnittelu ja spontaanius, vaatimukset ja vapaus, vanha ja uusi, helppo ja vaikea, soittaminen nuoteilla ja ilman. Robert Schenck painottaa SPELRUM-kirjassaan luovia opetusmuotoja ja korostaa projekteja, korvakuulolta soittamista, omaa luomista ja musiikin iloa. Kirja on tarkoitettu sekä opiskelijoille että jo aktiivisille musiikinopettajille, jotka haluavat uusia ideoita opetukseensa tai näkökulmia työhönsä. Mutta se on relevantti myös muusikoille, musiikkia harrastavien lasten vanhemmille ja kaikille, jotka ovat yleisesti kiinnostuneita pedagogisista kysymyksistä. Robert Schenck, joka on poikkihuilun, metodiikan ja kamarimusiikin lehtori Göteborgin musiikkikorkeakoulussa, on pitkään työskennellyt opettaen opiskelijoita opettajiksi. Kootun opetusmateriaalin tarve on tullut yhä selvemmäksi, ja tämä kokemus on yhteinen useimmille, jotka opettavat metodiikkaa maan musiikkikorkeakouluissa. Samana vuonna, kun kirja julkaistiin, Robert Schenck sai Musiikkiakatemian Göran Lagerwall -palkinnon, joka myönnetään korkeakoulutuksen opettajille merkittävistä pedagogisista ansioista. Palkintoperusteluissa todetaan muun muassa: \"Äskettäin julkaistulla kirjallaan SPELRUM hän on antanut ruotsalaisille laulu- ja soitinpedagogeille uusia ja inspiroivia lähtökohtia kohti olennaista musiikkipedagogista uudistusta.\" Robert Schenckin oma asenne aiheeseen voidaan tiivistää hänen englantilaiseen aikakauslehteen kirjoittamansa artikkelin otsikkoon: \"Above all, learning an instrument must be fun.\" Suuri osa siitä, mitä Robert Schenck kirjoittaa, käsittelee iloa ja leikkiä – mutta yhdistettynä vakavuuteen, joka antaa opetuksessa tarvittavan kehityksen. Robert Schenckin kirja valaisee erinomaisesti 2000-luvun pedagogista arkea kaikkine mahdollisuuksineen ja vaihtoehtoineen. Olen iloinen, että tällainen kirja on olemassa annettavaksi sille, joka palaa musiikillisesta innosta kohdata, vahvistaa ja kehittää oppilaita; että kokemus, kuvaus, uudelleenkertominen, jäljittely, oma esitys ja analyysi saavat tulla oikeaan järjestykseen; ja että Robert Schenck tarjoaa oppilaalle subjektin aseman yhtä paljon kuin opettajalle. (Svante Widén, Mitt i musiken, SR.) Olen vakuuttunut, että Robert Schenckin kirja tulee olemaan inspiraation lähde monille musiikkipedagogisille keskusteluille toimivien musiikinopettajien keskuudessa. Sillä on myös itsestään selvä paikka opiskelijoiden kurssikirjallisuuslistalla. (Marie Wall Almquist, Fotnoten.) On ilo vastaanottaa Robert Schenckin kunnianhimoinen työ, ja jos on avoin ja läsnä, tästä kirjasta voi todella löytää kultajyviä. (Evabritt Tilling, MR-Aktuellt.)

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Kovakantinen
Kirjoittaja: Robert Schenck
Kustantaja: Bo Ejeby Förlag
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 272 sivua
Painos: 2
Mitat (lxkxs): 145x207x18 mm
Paino: 270 grammaa
Kuvitettu: Kyllä

Viivakoodi: 9789188316479
SKU: 631935