Frustraatiosta toimiviin suhteisiin

Voimme kaikki olla yhtä mieltä siitä, että oppilaan ja opettajan välinen suhde on ratkaisevan tärkeä koulun arjen toimivuuden kannalta. Mutta mitä teemme, jos tämä suhde ei tahdo syntyä? Kirjassa Suhdefokus koulussa kirjoittajat opastavat sinua siihen, miten voit työskennellä suhdekeskeisesti haastavien oppilaiden kanssa.

Kirjoittajat esittelevät käsitteitä kuten Vastuukakku, Oppimisvyöhyke ja Suhdekolmio – malleja, joiden avulla ymmärtää, kohdata ja vahvistaa oppilaita vaikeissa tilanteissa. Kirjassa käsitellään myös haastetta tukea kaaoksessa olevia oppilaita ja tärkeää jälkityötä oppilaan, kollegoiden ja huoltajien kanssa.

Suhdekeskeinen työskentely on turhauttavaa, vaikeaa ja joskus yksinäistä työtä. Kirjan sanoma tarjoaa selkeän tien eteenpäin toimivien suhteiden luomiseksi koulussa. Jokaisessa osiossa on myös pohdintakysymyksiä, joita voit työstää yksin tai kollegoiden kanssa.


Arvosana 4 erittäin hyvä!
\"Tämä on ennen kaikkea käytännön suhdetoiminnan käsikirja, jonka kirjoittajat ovat kuvanneet yksinkertaisella ja arjenläheisellä tavalla. Lukija saa konkreettisia vinkkejä ja strategioita, joita voi heti alkaa soveltaa luokkahuoneessa. Kirjassa kuvataan ennen kaikkea \"miten\", mutta annetaan myös hieman yksinkertaisempi teoreettinen ja tutkimuspohjainen perusta. Kirja on erittäin hyvä, arjenläheinen ja sen voi lukea ilman erityisiä ennakkotietoja. Psykologiset sanat ja käsitteet selitetään läpi kirjan.\"
Therese Nordholm, Btj-lehti 17/2025

KIRJOITTAJAT

Anna Bromark on yläkoulun opettaja f-6-koulussa ja on työskennellyt luokan- ja aineenopettajana sekä erityisopetusryhmissä peruskoulun kaikilla luokka-asteilla. Hänellä on pitkä kokemus poikkeavien oppilaiden auttamisesta kehittymään suhteita rakentavan työn kautta.

Stefan Boström on laillistettu psykologi ja pedagogisen psykologian erikoispsykologi. Hän on työskennellyt sekä paikallisessa että keskitetyssä oppilashuollossa sekä erityisopetusryhmissä. Nykyään hän toimii Uppsalan kunnan keskitetyssä Lapsi- ja oppilashuollossa projektipäällikkönä sekä omassa yrityksessään luennoitsijana ja ohjaajana.

Yhdessä heillä on vankka kokemus peruskoulun oppilaiden kanssa työskentelystä, joilla on monimutkaisia tuen tarpeita ja haastavaa käyttäytymistä, sekä vahva halu edistää sitä, että useammat näistä oppilaista saavat tarvitsemansa tuen ja kohtelun menestyäkseen koulussa.



SISÄLTÖ
0. Johdanto
1. Suhde on A ja O
2. Voimmeko puhua odotuksista?
3. Miten aloitan, hän ei edes halua puhua minulle
4. Kaaoksen hallinta
5. Kaaoksen jälkeen - mitä teemme sitten?
6. Suhdekolmio

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Stefan Boström, Anna Bromark
Kustantaja: Lärarförlaget
Kieli: Ruotsi
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 148x210x10 mm
Paino: 222 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789198857627
SKU: 705242