Luokkahuone ei ole saari. Tietoyhteiskunnan kehitys ja muuttuneet elämäntavat vaikuttavat koulun tiedonhankintatehtävään. \"Tietokulttuurit ja opetusmenetelmät\" käsittelee tiedon ja opetuksen välistä suhdetta sekä haasteita, joita opettajan tiedonhankintatyö kohtaa. Kirjassa käsitellään tietoa opettajan ja koulutuksen näkökulmasta.

Jokaisen oppilasryhmän kanssa opettaja (uudelleen)löytää ja (uudelleen)luo aikaisempia tiedollisia saavutuksia ja luo pohjaa uusille. Keskeinen ja jatkuvasti toistuva kysymys on, miten opetusta voidaan kehittää edistämään paremmin oppilaiden tiedonkehitystä. Tiedot kehittyvät teoissa ja niiden kautta ja ilmenevät kykynä nähdä, havaita ja tehdä erilaisia asioita. Tiedot ovat siten ilmaus suhteestamme ympäröivään maailmaan. Oppiminen tarkoittaa tämän suhteen kehittämistä yhä eriytyneemmän kokemuksen kautta, joka mahdollistaa uusien asioiden näkemisen ja tekemisen.

Kysymys siitä, miten opetuksen käytännön toteutus voi edistää – tai estää – oppilaiden oppimista, on keskeinen kirjassa, ja yksi johtopäätöksistä on, että opetus on suunniteltava tiedonkäytännöksi, jotta se voi toimia hyvänä ympäristönä oppilaiden oppimiselle.

Ingrid Carlgren on pedagogiikan professori Tukholman yliopistossa, erikoisalanaan tietokulttuurit ja opetussuunnitelmateoria.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidontatyyppi: Nidottu
Kirjoittaja: Ingrid Carlgren
Kustantaja: Bokförlaget Daidalos
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 276 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 135x210x19 mm
Paino: 406 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789171734495
SKU: 729594