Tämä kirja pyrkii osoittamaan, mitä tutkimuksia tulisi käyttää vastaamaan kysymykseen, ovatko tekstit virheellisesti kirjoitettuja. Ymmärtääkseen ilmiön, kuten se tulisi ymmärtää, on erotettava ja suhteutettava sen olennaiset näkökohdat toisiinsa asianmukaisesti. Typografiset tutkimukset pyrkivät osoittamaan, miten typografiaa tulisi tutkia, jotta tämä tapahtuisi. Oletettavasti kaikki ne näkökohdat, jotka mahdollistavat typografian ymmärtämisen, käsitellään suorakaidetekstin ja klusteritekstin eron perusteella. Tämä pätee, jos ehdotettu klusteriteksti on oikea. Kirjan päätavoitteena on, että klusteritekstin ilmiö hallitaan asianmukaisten typografisten tutkimusten avulla.

Typografisesta tutkimuksesta voi samalla tulla pedagoginen tutkimus – voidaan tutkia tapahtuvaa (tai puuttuvaa) oppimista. Jos oppimisstrategia toimii, sitä voidaan käyttää myös muilla alueilla oppimaan enemmän ja paremmin.

Typografinen tutkimus voi toimia myös filosofisena tutkimuksena. Descartes epäili tiensä cogito ergo sumiin ja Locke epäili tiensä tabula rasaan. Molemmat halusivat saavuttaa varmaa tietoa. Mahdollisesti saavutamme varmemman tiedon vasta klusteritekstin kautta. Vasta nyt ymmärrämme, miten täytämme tyhjän arkin. Tämä tarkoittaa, että suoritamme myös tieteellisen tutkimuksen. Mahdollisesti kaikki aiempi tiede on ollut virheellisesti kirjoitettua, ja ehkä vasta klusteritekstin kautta asetamme tieteen vakaammalle pohjalle.

Huomaa, että tämän kirjan tekstiä ei voi muokata, ja siksi se on luettava vähintään 13 tuuman lukulaitteilla, jotka pystyvät käsittelemään 95 merkin rivipituuden (pienemmät näytöt ovat siis sopimattomia).

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: B310
Kustantaja: BoD
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 592 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 190x270x41 mm
Paino: 1400 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789176996126
SKU: 781597