Miten ulkoympäristöä voi hyödyntää pedagogisesti esikoulussa ja ensimmäisinä kouluvuosina? Mikä tehtävä pihalla, metsällä tai ulkoilualueella voi olla? Ja miten luonnossa oleskelu vaikuttaa lasten oppimiseen? Lasten uteliaisuus ja into stimuloituvat ulkona. Kun pedagogit ovat valmiita seuraamaan lapsia heidän tavassaan tutkia maailmaa, lapsen näkökulma nousee keskiöön. Kirjassa on esimerkkejä eri puolilta maata ja kaikilta vuodenaikoilta. Neljä tutkijaa ja asiantuntijaa jakavat myös havaintojaan ja kokemuksiaan ulkoilupedagogiikasta.

Titti Olsson on toimittaja ja päätoimittaja Tankesmedjan Moviumissa, joka käsittelee kaupunkikehitykseen liittyviä kysymyksiä ja toimii Ruotsin maatalousyliopiston (SLU) yhteydessä. Vuonna 2015 hänelle myönnettiin mitali korkeatasoisesta journalismista yhteiskunta- ja kaupunkisuunnittelukysymyksissä Stockholms Byggnadsförenings stiftelse för Olle Engkvist-priset -säätiön toimesta.

Yhteenvetona voin sanoa, että olen ylpeä ja vaikuttunut ulkoilupedagogien herkkyydestä, heidän näkemyksestään lapsista älykkäinä tutkijoina, pelottomista pedagogeista, jotka uskaltavat ottaa uusia askelia yhdessä lasten kanssa. / / Tuntuu siltä, että toivoisi kaikkien lasten pääsevän osalliseksi tästä mahdollisuudesta hauskaan leikkiin ja oppimiseen.
Elisabeth Ämting Backlund, esikoulunopettaja

Sisällys
Esipuhe
Johdanto

Syksy
Esikoulu Tåget, Lund:
Pyörillä kulkeva esikoulu hätäratkaisusta pedagogiseksi voitoksi

Rinnbackenin esikoulu, Arvika:
Paikalliset juuret luovat lapsille vahvan identiteetin

Pohdiskeleva keskustelu:
Torsten Kellander

Esikoulu Växthuset, Mörbylånga:
Nyt alkaa viljelykausi!

Torslundaskolan, Mörbylånga:
Koulupuutarhassa heräävät suuret kysymykset

Rocknebyskolan, Kalmar:
Koko kehoa käytetään ulkoilumatematiikassa

Talvi Pohdiskeleva keskustelu:
Maria Stigsdotter Drott

Göthriksin esikoulu, Varberg:
Pedagogisen ulkoympäristön tilaamisen taito

Esikoulu Måttet, Uumaja:
Tärkeää, että piha tarjoaa lapsille useita eri vaihtoehtoja

Innertavle koulu, Uumaja:
Metsä on kolmas pedagogi

Kevät Esikoulu Valhallagatan 4, Göteborg:
Mistä vesi tulee, kun sataa?

Esikoulu Bäcken, Östersund:
Tervetuloa palstalle!

Esikoulu Bäret, Västerås:
Lasten kokemukset metsässä ovat teematyön pohjana

Pohdiskeleva keskustelu:
Kari-Anne Jørgensen

Esikoulu Fjället, Kiiruna:
Lumi ja kylmyys leimaavat koko toimintaa

Kesä
Ulkoiluesikoulu Vinden, Lund:
Lasten maisema luo harmoniaa ja sitoutumista

Pohdiskeleva keskustelu:
Peter Gärdenfors

Envikenin esikoulu, Falun:
Pihalla tutkitaan elämän mysteerejä

Lucksta koulu, Sundsvall:
Metsä on kultakaivos

Kirjallisuus

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Titti Olsson
Valokuvaaja: Titti Olsson, Helge Rubin, Fredrik Jergmo, Petter Åkerblom, Karl Nilsson, Malin Björkholm, Bengt Andersson, Anders Andersson, Johan Gunséus, Anna-Lena Vittersø, Mark Earthy, Peter Hamberg, Mikael Andersson, Sandra Andersson
Kustantaja: Lärarförlaget
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 236 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 170x215x15 mm
Paino: 520 grammaa
Kuvitettu: Kyllä

Viivakoodi: 9789188149015
SKU: 687652