Miten Ruotsin opettajankoulutusta voitaisiin uudistaa opettajapulan vähentämiseksi ja oppimistulosten parantamiseksi?

Uusien laskelmien mukaan Ruotsissa tulee vuonna 2033 olemaan 45 000 opettajan pula, jos tilanteelle ei tehdä mitään. Kyse ei ole vain useampien rekrytoinnista kaikkiin opettajanvirkoihin, vaan myös sopivimpien henkilöiden saamisesta opiskelemaan opettajiksi. Jotta useammat ja pätevämmät henkilöt houkuttelisivat alalle, Ruotsin opettajankoulutusta on uudistettava välittömästi.

Inger Enkvist on kerännyt vakuuttavia todisteita siitä, että muutos on välttämätön. Hän on tutkinut, millainen opettajankoulutus on useissa maissa, joissa ei ole vaikeuksia rekrytoida taitavia opettajia ja joissa oppilaat saavuttavat hyviä tuloksia. Näitä tietoja hän käyttää antaakseen konkreettisia ehdotuksia Ruotsin opettajankoulutuksen uudistamiseksi.

Inger Enkvist on espanjan kielen emeritaprofessori Lundin yliopistossa. Hän on aiemmin työskennellyt yläasteen ja lukion opettajana ja on seurannut Ruotsin koulutuksen kehitystä useiden vuosikymmenten ajan.

Hänen aikaisempiin julkaisuihinsa kuuluvat Feltänkt en kritisk granskning av idébakgrunden till svensk utbildningspolitik (2000) ja De svenska skolreformerna 1962 1985 och personerna bakom dem (2016). Dialogos-kustantamossa hän on ollut mukana kirjoittamassa teosta Kunskapssynen och pedagogiken varför skolan slutade leverera och hur det kan åtgärdas (2017).

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Inger Enkvist
Kustantaja: Dialogos Förlag
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 127 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 135x210x10 mm
Paino: 158 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789175043692
SKU: 747276