Mitä suhdetoiminta tarkoittaa ja miten voimme kehittää sitä jatkuvasti? Tämä kirja kertoo, miten voimme kehittää merkityksellistä suhdetoimintaa, jota tapahtuu vapaa-ajankodeissa ja kouluissa.

Vapaa-ajankodin ja koulun suhdetoiminta - oppimisen perusta
Monet tekijät vaikuttavat oppilaiden oppimiseen koulussa, mutta hyvät suhteet ovat yksi perusasioista. Vapaa-ajankodilla on paljon tietoa turvallisten ja kestävien suhteiden rakentamisesta. Tätä tietoa meidän on vaalittava ja luotava tilaa sen kehittämiselle edelleen – sekä vapaa-ajankodissa että koulussa. Mutta miten pääsemme suhdetoiminnassa seuraavalle tasolle?

...yhdistää käytännön ja tutkijan näkökulmat tarinoihin
Kirja esittelee erilaisia työkaluja ja malleja kehitykseen. Vahvat tarinat kohtaamisista, suhteista ja koulun välitiloista yhdistyvät käytännön ja tutkijan eri näkökulmiin, jotta ne voivat helposti tarjota odottamattomia oivalluksia ja kehitysideoita.

...antaakseen meille lisää näkökulmia ja viedäkseen suhdetoiminnan seuraavalle tasolle.
Kirja sisältää malleja, pohdintakysymyksiä ja teorioita, jotka voivat viedä suhdetoimintaa eteenpäin. Tässä on mahdollisuuksia ammatilliseen kehitykseen sekä oman pohdinnan että kollegiaalisen oppimisen kautta.

Kirja sisältää pohdintakysymyksiä kollegiaalisten keskustelujen tukemiseksi esimerkiksi lukupiirissä.

Arvosana 4 - Erittäin hyvä!
\"Kirja on helppolukuinen ja herättää paljon ajatuksia: meidän on oltava läsnäolevampia ja uteliaampia kohtaamisissamme lasten ja oppilaiden kanssa. Täydellinen lähtökohta keskusteluille koulun ja vapaa-ajankodin henkilökunnan kanssa.\" Btj-häftet 24/2023.

Tietoa kirjoittajista
Johan Lungström on vapaa-ajankodin opettaja. Hänellä on pitkä työkokemus vapaa-ajankodista ja kokemusta peruskoulun kaikilta asteilta.
Anna-Carin Bredmar aloitti alakoulun opettajana ja työskentelee nykyään pedagogiikan lehtorina Linné-yliopistossa.



Sisällys

Esipuhe

Johdanto

Kohtaaminen

VÄLIAIKA PEDAGOGISESSA SUHTAUTUMISTAVASSA

Henkilökohtainen

VÄLIAIKA II HENKILÖKOHTAINEN JA AMMATILLINEN

Keskustelu

VÄLIAIKA III KESKUSTELU PEDAGOGISENA TYÖKALUNA

Yhteisö

Vanhemmat

Työn ilo

VÄLIAIKA IV PEDAGOGINEN ILMAPIIRI

Oppiminen opettajana

Viitteet









MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Johan Lungström, Anna-Carin Bredmar
Kustantaja: Lärarförlaget
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 127 sivua
Mitat (lxkxs): 148x210x10 mm
Paino: 250 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789188149817
SKU: 782615