Kehitys voidaan tulkita muutokseksi tiettyyn suuntaan. Mutta mihin suuntaan koulutus kehittyy, jotta se olisi hyväksi lapsillemme ja oppilaillemme? Koulutuksen tulee perustua tieteelliseen pohjaan ja todistettuun kokemukseen. Mutta onko tämä mahdollista?

Opetus on toteutettava niin, että oppilaat oppivat – juuri siinä, juuri silloin ja juuri sen opettajan kanssa. Silloin koulutuksen on perustuttava johonkin muuhun, muotoillun tiedon tuolle puolen – sen on perustuttava hiljaiseen tietoon. Hiljainen tieto, joka ilmenee opettajan toiminnassa, muodostaa myös perustan opettajan kyvylle tulkita ja ymmärtää eksplisiittistä tietoa tutkimustulosten ja todistetun kokemuksen muodossa.

Kirjan kolmessa luvussa käsitellään: Miksi koulutuksen tulisi perustua tieteelliseen pohjaan ja todistettuun kokemukseen? Miksi osa tiedosta on hiljaista? Mitä tapahtuu, jos emme huomioi ja kehitä hiljaista tietoa? Miten voimme kehittää ammattitaitoamme ja ammatillista toimintaamme, jos sisällytämme siihen hiljaisen tiedon? Miten kehitämme taitoja ja perehtyneisyyttä ammattiin? Miten kehitämme ymmärrystämme käytännöstämme ja faktojen käytöstämme?

Kirjan tavoitteena on syventää ymmärrystä siitä, että sekä tieteellinen perusta, todistettu kokemus että oma hiljainen ammattitaito ovat välttämättömiä koulutuksen kehittämiseksi. Kirjassa on keskustelukysymyksiä tukena. Kirja on suunnattu opettajaopiskelijoille ja kaikille koulussa jo työskenteleville.

Tietoa kirjoittajasta
Anette Jahnke on väitellyt Nord Universitetetissä Bodøssä Norjassa ammatillisesta käytännöstä käytännöllisen tiedon keskuksessa. Anette työskentelee pedagogiikan lehtorina Göteborgin yliopistossa ja prosessi-/projektipäällikkönä Ifousissa, joka on itsenäinen tutkimuslaitos esikouluille ja kouluille.

Mitä kirjasta on sanottu
Eva-Lotta Hultén toteaa Pedagogiska Magasinetissa 20.9.2019, että tämä on viisas ja opettavainen kirja, joka sijoittaa koulun opetuksen ja oppimisen siihen suureen kontekstiin, johon ne kuuluvat: miten me kaikki voimme löytää tapoja tulla parhaiksi versioiksi itsestämme ja auttaa muita samaan.

Per Kornhall Skolvärldenissä 11.2.2019: "Anette nostaa fantastisen hyvin esiin opettajien hiljaisen tiedon merkityksen, sen ammattitaidon, joka, kuten käsityöläisellä, on sekä ajatuksissa että kehossa. Ilman kunnioitusta tätä kohtaan ei voi lähestyä prosesseja, joita muut kirjat kuvaavat. Mutta myös – ilman kunnioitusta tätä hiljaista tietoa kohtaan ei todella ymmärrä, mistä muut kirjat kertovat – miksi opettajien on sekä puhuttava toistensa kanssa että nähtävä toistensa toimivan voidakseen kehittää ja parantaa käytäntöjään."

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Anette Jahnke
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 184 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 148x210x11 mm
Paino: 245 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789147127351
SKU: 798832