Kirja valottaa menestyksekkään koulun kehittämisprojektin eri puolia paikallisessa koulussa Jönköpingin kunnassa. Pääteemana on kuvaus siitä, miten rehtori yhdessä keskijohdon ja muiden koulun opettajien kanssa on järjestänyt ja toteuttanut ammattivetoisen koulun kehittämisen opetuksen ollessa keskiössä. Useissa kirjan luvuissa kuvataan projektin suunnittelua ja toteutusta sekä prosessin aikana havaittuja menestystekijöitä ja esteitä. Lisäksi esitellään opettajien tekemiä tutkimuksia toiminnasta toimintaa varten, seurantatutkimusta keskijohdon roolista sekä kollegion kokemuksia projektista. Lisäksi yksi luku sisältää oppilaiden tekstejä, jotka kuvaavat heidän kokemuksiaan. Juuri näkökulmien moninaisuus ja se, että sisältö on peräisin suoraan käytännöstä, tekee tästä kirjasta ainutlaatuisen.

Kirjassa esitetty projekti tarjoaa merkittävän vastapainon nykypäivän koulukeskustelulle, joka usein käsittelee heikkeneviä oppimistuloksia, opettajan ammatin aikapulaa ja aikapulaa kehitystyön toteuttamiseen toiminnassa. Tulos osoittaa, että on mahdollista toteuttaa menestyksekästä koulun kehittämistä muutoksilla sekä opetuksessa että koulukulttuurissa kokonaisuudessaan, mikä on muun muassa johtanut oppilaiden korkeampiin arvosanoihin. Muutokset on tehty olemassa olevan konferenssi- ja täydennyskoulutusajan puitteissa, ja koko kollegio on ollut mukana.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Tekijät: Petter Wiklander, Karin Jardmo, Irena Hanzek, Christina Arvidsson, Anette Karlsson, Annika Svensson
Kustantaja: BoD
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 216 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 155x220x13 mm
Paino: 350 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789177855682
SKU: 789473