Aktiviteetteja voidaan käyttää ennen lukemista, sen aikana ja sen jälkeen, ja niiden tarkoituksena on herättää oppilaiden kiinnostus tekstiä kohtaan, rakentaa syvempää ymmärrystä sanoista ja käsitteistä sekä tukea heidän kykyään analysoida ja pohtia sisältöä.

Lopuksi esitellään konkreettinen ja yksityiskohtainen esimerkki siitä, miten lukemiseen liittyviä aktiviteetteja voidaan käyttää yhteisen lukemisen yhteydessä Mio, poikani Mio -kirjan kanssa, jonka on kirjoittanut Astrid Lindgren.

Kirjasta sanottua:

\"Kirjaa voidaan hyödyntää opettajankoulutuksessa ja opettajien, joilla ei ole pätevyyttä, toimesta, sillä se kuvaa erittäin selkeästi ja huolellisesti erilaisia tapoja vahvistaa oppilaiden kiinnostusta yhteiseen lukemiseen ennen tekstin käsittelyä, sen aikana ja sen jälkeen. [...] Tässä pääsee myös tutustumaan kokonaiseen projektiin, jonka kirjoittaja ja hänen oppilaansa työskentelevät pidemmän aikaa. Se on Astrid Lindgrenin Mio, poikani Mio. Koska työskentelytapa ja monet aktiviteetit ovat perustavanlaatuisia kaunokirjallisuuden parissa, ne tulisi voida mukauttaa kaikkiin oppilasryhmiin ja ikäluokkiin peruskoulussa.\"
Madeleine Jehpsson, BTJ-häftet nro 15, 2025

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Lana Dervisic Vrbanjac
Kustantaja: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 88 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 127x200x6 mm
Paino: 122 grammaa
Kuvitettu: Ei
Sarja: Lärpocket

Viivakoodi: 9789127470286
SKU: 849101