SAMANAIKAISET JA PERÄKÄISET OPPIMISSTRATEGIAT -sarja on tarkoitettu lapsille:
- joilla on lukihäiriön ja dysleksian riski
- joilla on vaikeuksia oppia puolaa ja vierasta kieltä
- joilla on kehityshäiriöitä, mukaan lukien autismi, Aspergerin oireyhtymä, alalia, lapsuusiän afasia
- myös terveille lapsille, joiden vanhemmat ja huoltajat haluavat auttaa parantamaan heidän kielijärjestelmäänsä
Peliin sisältyvät tehtävät kehittävät muistia, analysointia ja visuaalista synteesiä, opettavat loogista ajattelua, matkimista, jatkamista ja täydentämistä sekä opettavat heitä analysoimaan kuviota vasemmalta oikealle, riviltä riville, lukusuunnan mukaan.
I. Sarjat
1. Sarjan
jäljittely Lasten tulee järjestää palikat suikaleelle vasemmalta oikealle.
2. Sarjan jatkaminen
Lasten tulee toistaa sarja ja järjestää palikat suikaleelle.
3. Sarjan täydentäminen
Lasten tulee asettaa puuttuva(t) palikka(t) suikaleelle.
II. Visuaalinen analyysi ja synteesi
Lasten tulee järjestää palikat kirjassa annetun kaavan mukaan ja analysoida kaavaa vasemmalta oikealle rivi riviltä.

Nämä harjoitukset ovat hyödyllisiä neurobiologisessa terapiassa, yleisessä kehityksellisessä stimulaatiohoidossa, puheterapiassa ja uudelleenkoulutusterapiassa.
Pelien tehtävät kehittävät muistia, visuaalista ja auditiivista analyysia ja synteesiä, opettavat loogista ajattelua, matkimista ja järjestykseen ajattelua sekä valmistavat lukemisen ja kirjoittamisen oppimiseen.
Näitä pelejä voidaan käyttää jokapäiväisessä kasvatustyössä kotona, esikoulussa ja koulussa.
- 16 kaksipuolista pahvielementtiä
- 55 kaavaliuskaa
- vihkonen, 45 laminoitua sivua kaavoineen
- harjoitusohjeet
- pahvilaatikko