Teematyöskentelyn avulla voidaan järjestää ja toteuttaa pedagogista työtä siten, että se tukee lasten leikkiä, oppimista ja kehitystä. Tämä kirja kuvaa todellisia ja inspiroivia esimerkkejä teematyöskentelystä esikoulussa – miten ne voidaan suunnitella ja herättää lasten kiinnostus erilaisissa yhteisissä pedagogisissa toiminnoissa.

Tämä työtapa perustuu merkitykselliseen kontekstiin, jossa lapset kohtaavat erilaisia oppimissisältöjä. Kirjaa voidaan pitää trilogian kolmantena osana esikoulusta – esikoulunopettajakoulutukseen ja täydennyskoulutukseen – yhdessä kirjojen Att förstå barns tankar ja Att undervisa barn i förskolan kanssa. Nämä kolme kirjaa valaisevat esikoulunopettajan ammatin tietopohjan eri mutta toisiinsa liittyviä osia.

Tietoa kirjoittajista

Kirjoittajat Elisabet Doverborg, Niklas Pramling ja Ingrid Pramling Samuelsson ovat kirjoittaneet lukuisia kirjoja esikoulusta ja lasten kehityksestä. He työskentelevät Göteborgin yliopistossa.

Mitä kirjasta on sanottu

\"Kirjan mielenkiintoinen puoli on lukea, miten erilaisia teemoja voidaan rakentaa ja miten esikoulunopettajat suunnittelevat ja rakentavat niitä lasten kiinnostuksen kohteiden pohjalta. Leikki ja tieto muodostavat liiton, ja lasten uteliaisuus on liikkeellepaneva voima. Kirja sopii esikoulun opettajille ja esikoulunopettajakoulutuksen opiskelijoille. Empiiristen esimerkkien pohjalta annetaan erittäin hyviä esimerkkejä metodologiasta, konkreettisesti ja käytännönläheisesti.\"
BTJ-lehden nro 17, 2020. Arvioija Katharina Jacobsson.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittajat: Elisabet Doverborg, Niklas Pramling, Ingrid Pramling Samuelsson
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 123 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 115x185x8 mm
Paino: 136 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789147139903
SKU: 798973