Kaikkiin ammatteihin kuuluu jotain, mitä voidaan kutsua käytännön tiedoksi, tekoja, jotka vain harjoitellut henkilö voi suorittaa. Ammatin oppija oppii myös tulkitsemaan tilanteita tavalla, joka mahdollistaa tarkoituksenmukaisten toimien näkemisen.

Miten tämä oikeastaan opitaan? Taidekoulutuksessa on vahva mestari/oppipoika-perinne, jonka tavoitteena on kehittää tämäntyyppistä tietoa.

Kirjan lähtökohtana on sarja keskusteluja dialogiseminaarimuodossa kuuden tunnetun pianistin kanssa. He ovat kaikki legendaarisen pianoprofessori Gunnar Hallhagenin entisiä oppilaita, joka tunnettiin hienostuneesta tavastaan käyttää kuvakieltä ja analogioita. Hänen jatkuvasti toistuva teemansa oli tulkinnan luomisprosessi, miten muusikko voi olla luova sekä nuottikuvan rajoituksia että motorisia ja henkisiä tapoja kohtaan, jotka ovat perusta musiikin tekemiselle ylipäätään.

Pianistien esimerkeillä taiteellisen harkinnan siirtämisestä analogisen lähestymistavan kautta on vastineita myös täysin muilla aloilla, esimerkiksi edistyneessä järjestelmäkehityksessä. Tutkimalla tietoteoreettista aluetta, jossa eri käytännöt voivat kohdata, Sven Åberg antaa oivaltavan näkemyksen käytännön tiedon ehdoista.

Mukana olevat pianistit: Love Derwinger, Anders Kilström, Ann-Sofi Klingberg, Stefan Nilsson, Roland Pöntinen ja Staffan Scheja.

Sven Åberg on luutisti ja renessanssi- ja barokkiluutun lehtori Kuninkaallisessa Musiikkikorkeakoulussa Tukholmassa.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidontatyyppi: Nidottu
Kirjoittaja: Sven Åberg
Kustantaja: Dialoger
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 182 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 150x220x12 mm
Paino: 280 grammaa
Kuvitettu: Ei
Sarja: Tiede ja taide

Viivakoodi: 9789186659042
SKU: 755482