Myös lukiossa monet opiskelijat kamppailevat kirjoittamisen kanssa, eri syistä, jotka ovat enemmän tai vähemmän ilmeisiä. Jotkut ovat saaneet lukihäiriödiagnoosin ja työkalut varhain, kun taas toisia ei ole tutkittu tai he eivät ole oppineet kirjoitusstrategioita peruskoulussa.

Kirjassa Kirjoitusvaikeudet lukiossa saat opettajana tietoa kirjoituksen kehityksestä kirjoitusvaikeuksissa, työkaluja opiskelijoiden tarpeiden tunnistamiseen ja menetelmän kirjoittamisen ohjaamiseen, pääasiassa opettamalla kirjoitusstrategioita ja formatiivista arviointia. Kyse on siitä, että tiedetään, mistä kirjoitusvaikeudet voivat johtua ja mihin ne voivat johtaa, tunnistetaan opiskelijan kehitysalueet ja tiedetään, milloin mihin tulee keskittyä. Onko opiskelija ymmärtänyt tehtävän? Onko kyse kyvystä ilmaista ajatuksia kirjallisesti, joka puuttuu? Miten kirjoitusvirheet voidaan tulkita ja korjata motivaation säilyttäen?

Nykyisen tutkimuksen ja todistetun kokemuksen mukaisesti sinä lukion opettajana, erityispedagogina tai erityisopettajana, suuntautumisesta ja aineesta riippumatta, saat ehdotuksia tehokkaasta palautteesta. Kirja sisältää aitoja esimerkkejä teksteistä ja yleiskatsauksen teknisistä vaihtoehtoisista työkaluista.

Kirjasta sanottua:

\"Kirjalla on selkeä rakenne. Erilaisia kirjoitusvaikeuksia käsitellään ja selitetään helposti ymmärrettävällä tavalla. Konkreettiset esimerkit kirjoitustehtävien muotoilusta tekevät tästä hyvän käsikirjan opettajille, jotka pohtivat opiskelijoiden tekstejä ja arviointia.\"
Elisabeth Jönsson, BTJ-lehti nro 20, 2024

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Ulrika Örtenberg
Kustantaja: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 176 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 155x225x12 mm
Paino: 336 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789127465527
SKU: 854070