Lapset ja luonnontieteet käsittelee luonnontieteellisten aineiden didaktiikkaa esikoulun ja koulun varhaisvuosina. Kirjoittajat keskittyvät luonnontieteellisten tutkijoiden työskentelytapaan ja vertaavat sitä tutkivaan ja selvittävään työskentelytapaan lasten kanssa.

Oppimisteoriat yhdistetään käytännön esimerkkeihin esikoulun ja koulun luonnontieteellisestä työstä. Kolmatta, tarkistettua painosta on laajennettu luvulla, joka sisältää esimerkkejä siitä, miten esikoulu- ja peruskouluikäiset lapset tutkivat biologista monimuotoisuutta omassa oppimisympäristössään.

Mitä luonnontieteillä on tekemistä oppimisen ja lasten kanssa? Itse asiassa paljonkin. Luonnontieteellisessä tutkimuksessa on pitkä perinne tutkia, selvittää ja kokeilla tutkimusongelmien ratkaisemiseksi. Lapsetkin tutkivat, selvittävät ja kokeilevat ymmärtääkseen, miten maailma toimii. On suuria eroja, mutta myös merkittäviä yhtäläisyyksiä siinä, miten tiedemies työskentelee ja miten lapsi tutkii luonnontieteitä lähiympäristössään. Kirjoittajat korostavat luottamuksen merkitystä lasten omaan kykyyn ja lähtevät liikkeelle lasten omasta tutkimisesta.

Muita merkittäviä käsiteltyjä alueita ovat tuottavat kysymykset, erilaiset tavat aloittaa projekteja, materiaalin merkitys kolmantena pedagogina sekä tärkeät käsitteet, kuten pedagoginen dokumentointi, monimuotoisuus, erilaisuus ja arviointi.
Lukijaa kutsutaan tutustumaan inspiroiviin esimerkkeihin siitä, miten lasten kanssa voidaan työskennellä käytännöllisesti ja teoreettisesti erilaisissa luonnontieteellisissä projekteissa.

Kirjasta sanottua
Kurssi ja kirja on suunnattu opettajille, jotka opettavat esikoulussa ja peruskoulun alkuvuosina. --- Erilaisia oppimisteorioita vuorotellaan oppilasesimerkkien kanssa, jotka on otettu sekä esikoulusta, koulusta että opettajankoulutuksen opiskelijoilta. Oppilasesimerkkejä havainnollistetaan kuvilla oppilaista toiminnassa ja oppilaiden dokumentaatioista. Se on vankka kirja, joka antaa paljon taustatietoa ja joka jatkuvasti juurruttaa käytännön työn teorioihin.\" BTJ-vihko 14120021 Arvioija Marianne Petrén

Kirjoittajista
Kirjoittajat Ingela Elfström, Bodil Nilsson, Lillemor Sterner ja Christina Wehner-Godée ovat tai ovat olleet aktiivisia Tukholman yliopiston opettajankoulutuksessa.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittajat: Ingela Elfström, Bodil Nilsson, Lillemor Sterner, Christina Wehner-Godée
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 212 sivua
Painos: 3
Mitat (lxkxs): 210x225x12 mm
Paino: 536 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789147143818
SKU: 763161