Kun näkymättömästä tulee näkyvää

Mitä tapahtuu, kun lasten luova vapaa leikki saa olla lähtökohtana tutkimukselle, joka avaa uusia polkuja oppimiseen, suhteisiin ja maailman ymmärtämiseen? Tässä kirjassa Signe Vats Jonsson näyttää, kuinka avoimet tutkimusprosessit voivat edistää uutta tietoa esikoulun opetuksesta.

Lasten omista näkökulmista kuvataan, kuinka leikistä ja improvisaatiosta voi tulla tapoja tutkia muutosta, suhteita ja ympäröivää maailmaa. Konkreettisten esimerkkien ja lasten omien käsitteiden määritelmien kautta tuodaan esiin, kuinka itsestäänselvyytenä pitämämme asiat voivat näyttäytyä uusilla tavoilla, kun niitä tutkitaan yhdessä lasten kanssa. \"Näkymätön tulee näkyväksi vasta, kun me näemme sen\", kuten eräs viisivuotias ilmaisi asian.

Kirja haastaa perinteiset rajat leikin ja oppimisen välillä ja näyttää, kuinka ne voivat sen sijaan olla vuorovaikutuksessa aineosaamisen ja pedagogisten tavoitteiden kanssa. Sillä kun lasten tutkimus otetaan vakavasti, luodaan edellytykset uteliaisuudelle, luovuudelle ja empatialle – jossa tieto ja myötätunto saavat kehittyä yhdessä.

Kirjoittaja

Signe Vats Jonsson on esikoulunopettaja, ateljerista ja pedagoginen kehitysjohtaja, joka on erikoistunut esteettisiin aineisiin. Hänet valittiin Vuoden opettajakirjailijaksi 2025.

Sisältö

LUKU 1 Leikki merkityksillä

LUKU 2 Mielikuvitus ja tieto kehittävät luovaa vapaata leikkiä

LUKU 3 Luova vapaa leikki kehittää tietoa ja mielikuvitusta

LUKU 4 Leikkilogiikat mahdollistavat näennäisesti erillisten esineiden leikkimisen yhteen

LUKU 5 Erilaiset tulkinnat samasta ilmiöstä tai todellisuuden monitulkintaisuus

LUKU 6 Muutos ja kehitys ajan myötä – luonnossa ja Pokémon-peleissä

LUKU 7 Metaforat lasten yhteyksien ja suhteiden tutkimisessa

LUKU 8 Mitä esteettinen tieto tarkoittaa esikoulussa?

LUKU 9 Oppimiskohteen monitulkintaisuus – ongelma ja mahdollisuus

LUKU 10 Rotista voimiin

LUKU 11 Filosofiset keskustelut – ryhmäimprovisaatio

LUKU 12 Järjestetyt oppimisympäristöt avoimille tutkimusprosesseille

LUKU 13 Käsitteet pohdinta- ja tutkimusvälineinä

LUKU 14 Stereotypiat, vakiintuneet käsitykset ja suljetut ajatuskuviot

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Signe Vats Jonsson
Kustantaja: Lärarförlaget
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 175 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 148x210x15 mm
Paino: 346 grammaa
Kuvitettu: Kyllä

Viivakoodi: 9789198857658
SKU: 924662