
-2 %
Merkitystä luova analyysi esikoulussa (Kirja / Nidottu)
38,82 €
38,82 €
Aiempi alin hinta
39,59 €
Muutama jäljellä
To, 17 syys - ke, 23 syys
Turvallinen maksaminen
14 päivää avoin osto
Myyjä ja toimittaja
Tuotteen kuvaus
Analyysi käytännössä – ymmärrettävästi, konkreettisesti ja merkitystä luoden
Merkitystä luova analyysi esikoulussa on menetelmäkirja sinulle, joka haluat työskennellä järjestelmällisesti toiminnan ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. Tässä analyysi on keskiössä, ei vaikeana tai abstraktina, vaan konkreettisena ja iloa tuottavana työkaluna kollegiaalisessa oppimisessa. Kirja antaa tukea siihen, miten lähestyt kartoitusta ja analyysiä esikoulussa selkeiden menetelmien, käytännön esimerkkien ja ohjaavien kysymysten avulla.
Kirja on suunnattu sekä esikoulunopettajille että rehtoreille, jotka haluavat tehdä analyysistä työkalun kollegiaaliseen oppimiseen, kehitykseen ja ammatilliseen syventymiseen. Sinun ei tarvitse olla analyysin asiantuntija – uteliaisuutesi ja kokemuksesi käytännöstä riittävät pitkälle.
Selkeiden ohjeiden, käytännönläheisten esimerkkien ja menetelmätuen avulla kirja auttaa sinua ottamaan seuraavan askeleen ammatillisessa roolissasi. Saat ymmärryksen siitä, mitä analyysi on ja miksi sen ei tarvitse olla vaikeaa, mutta se voi tehdä suuren eron.
Arvosana 5 – loistava!
\"Merkitystä luova analyysi esikoulussa auttaa työyhteisöjä näkemään parannusmahdollisuuksia ja välttämään toistuvia kaavoja. Se on erittäin hyvä ja tärkeä kirja, joka on suureksi avuksi niille, jotka haluavat tosissaan perehtyä tietoiseen ja käytännönläheiseen analyysityöhön, joka sopii omaan toimintaan. Pedagogit saavat inspiraatiota ja mahdollisuuksia räätälöidä omaa dokumentaatiotaan, tehdä työn näkyväksi ja siten vahvistaa toimintaa ja työyhteisöä.\"
Ulf Mårtensson, Btj-häftet 18/2025
Kirjoittaja: Katinka Vikingsen
Katinka Vikingsenillä on tausta esikoulunopettajana, keskijohdossa ja rehtorina. Nykyään hän työskentelee koulun kehittämisen parissa, pääasiassa ohjauksen ja valmennuksen kautta. Katinka on aiemmin kirjoittanut Att vara ledare i förskolan – hållbarhet och självreflektion yhdessä Erika Kyrk Segerin kanssa ja on myös kirjan Rum för lärande kirjoittaja.
Sisällys
OSA I
Luku 1. Mitä analyysi on?
Luku 2. Yleisiä haasteita analyysityössä
Luku 3. Nykyhetken ja hiljaisen tiedon merkitys laatutyössä
Luku 4. Huomioitavaa analyysityössä
OSA II
Työkalupakki: Kartoitus- ja analyysimenetelmät
MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Katinka Vikingsen
Kustantaja: Lärarförlaget
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 215 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 147x210x16 mm
Paino: 416 grammaa
Kuvitettu: Kyllä
Viivakoodi: 9789198857702
SKU: 705243
Merkitystä luova analyysi esikoulussa on menetelmäkirja sinulle, joka haluat työskennellä järjestelmällisesti toiminnan ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. Tässä analyysi on keskiössä, ei vaikeana tai abstraktina, vaan konkreettisena ja iloa tuottavana työkaluna kollegiaalisessa oppimisessa. Kirja antaa tukea siihen, miten lähestyt kartoitusta ja analyysiä esikoulussa selkeiden menetelmien, käytännön esimerkkien ja ohjaavien kysymysten avulla.
Kirja on suunnattu sekä esikoulunopettajille että rehtoreille, jotka haluavat tehdä analyysistä työkalun kollegiaaliseen oppimiseen, kehitykseen ja ammatilliseen syventymiseen. Sinun ei tarvitse olla analyysin asiantuntija – uteliaisuutesi ja kokemuksesi käytännöstä riittävät pitkälle.
Selkeiden ohjeiden, käytännönläheisten esimerkkien ja menetelmätuen avulla kirja auttaa sinua ottamaan seuraavan askeleen ammatillisessa roolissasi. Saat ymmärryksen siitä, mitä analyysi on ja miksi sen ei tarvitse olla vaikeaa, mutta se voi tehdä suuren eron.
Arvosana 5 – loistava!
\"Merkitystä luova analyysi esikoulussa auttaa työyhteisöjä näkemään parannusmahdollisuuksia ja välttämään toistuvia kaavoja. Se on erittäin hyvä ja tärkeä kirja, joka on suureksi avuksi niille, jotka haluavat tosissaan perehtyä tietoiseen ja käytännönläheiseen analyysityöhön, joka sopii omaan toimintaan. Pedagogit saavat inspiraatiota ja mahdollisuuksia räätälöidä omaa dokumentaatiotaan, tehdä työn näkyväksi ja siten vahvistaa toimintaa ja työyhteisöä.\"
Ulf Mårtensson, Btj-häftet 18/2025
Kirjoittaja: Katinka Vikingsen
Katinka Vikingsenillä on tausta esikoulunopettajana, keskijohdossa ja rehtorina. Nykyään hän työskentelee koulun kehittämisen parissa, pääasiassa ohjauksen ja valmennuksen kautta. Katinka on aiemmin kirjoittanut Att vara ledare i förskolan – hållbarhet och självreflektion yhdessä Erika Kyrk Segerin kanssa ja on myös kirjan Rum för lärande kirjoittaja.
Sisällys
OSA I
Luku 1. Mitä analyysi on?
Luku 2. Yleisiä haasteita analyysityössä
Luku 3. Nykyhetken ja hiljaisen tiedon merkitys laatutyössä
Luku 4. Huomioitavaa analyysityössä
OSA II
Työkalupakki: Kartoitus- ja analyysimenetelmät
MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Katinka Vikingsen
Kustantaja: Lärarförlaget
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 215 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 147x210x16 mm
Paino: 416 grammaa
Kuvitettu: Kyllä
Viivakoodi: 9789198857702
SKU: 705243
Tuotenro
1b136d02-3cd8-5337-8367-3fc21338483d
Merkitystä luova analyysi esikoulussa (Kirja / Nidottu)
38,82 €
38,82 €
Aiempi alin hinta
39,59 €
Muutama jäljellä
To, 17 syys - ke, 23 syys
Turvallinen maksaminen
14 päivää avoin osto
Myyjä ja toimittaja