Eihän kukaan aikuinen sanonut vastaan. Ei niin, että sillä olisi ollut merkitystä. Kukaan ei myöskään uskonut siihen, mitä vanha mies sanoi, hän olihan uusi yläkoulussa. Jos hänestä tuli liian hankala, piti vain mennä kertomaan rehtorille.

Eräänä päivänä syyslukukauden alussa Hannalle riittää. Hänen mentorinsa puuttuu aivan kaikkeen, ja sillä on kohtalokkaita seurauksia. Hän ei saa olla Alle-nimisen pojan kanssa, joutuu vähentämään ruutuaikaa, ja koulutehtävistä on vaikea luistaa. Tämän on loputtava.

Alle tuntee aikuisten maailman pettäneen hänet. Hän saa aina syyt niskoilleen kaikesta, vaikka yrittääkin. Isä sanoo, ettei hänestä tule koskaan mitään, vaikka hän on yksi koulun cooleimmista pojista. Kaikki tietävät, kuka hän on. Kaikki pelkäävät häntä. Kaikki paitsi yksi, joka näkee hänet, kulissien takana.

Staffan on luokan 8K mentori, luokan, jonka hänen kollegansa korostivat sääliä osoittavalla ilmeellä, kun hän aloitti työnsä vuosi sitten. Mahdollisesti siihen on syytä, hän ajatteli silloin. Mutta sitä voi muuttaa. Staffan oli täysin vakuuttunut työskentelymallistaan.

8K-luokassa ovat Hanna ja Alle. Heillä on suunnitelma. Hitaasti mutta varmasti, jopa rehtorin avustuksella, he aikovat pakottaa mentorinsa pois koulusta.

Kirjailija Stefan Antonsson valmistui opettajakorkeakoulusta Luulajassa keväällä 1984. Siitä lähtien hän on työskennellyt kokopäiväisesti opettajana ja hänen ensisijaisena kiinnostuksen kohteenaan on aina ollut opettaa ja saada oppilaat osallistumaan koulutyöhön. Koulun demokratiatehtävällä on ollut ratkaiseva rooli hänen työnsä kehityksessä. Kirjallaan Visa att du kan ordklasser (1986) hän yritti tuoda iloa ja merkitystä ruotsin kielen kieliopilliseen osaan. Yli kolmenkymmenenviiden vuoden opettajanuransa aikana hän on kirjoittanut monia mielipidekirjoituksia ja debattiartikkeleita. Tällä esikoisromaanillaan Stefan haluaa saada aikaan kannanoton kaikilta, jotka sen lukevat. Luoda argumentteja, jotka herättävät eloon itsestään selvän tehtävämme, kouluttaa nuoriamme tulevaan tehtävään puolustaa ja seisoa sen demokratian puolesta, jota emme saa koskaan pitää itsestäänselvyytenä. Se on koulun tärkein tehtävä.

Korkea tunnistettavuus!
Opettajan tehtävänä on kohdata jokainen yksilö, rakentaa suhteita, jotka johtavat oppimiseen ja kehitykseen. Hurraa Majjenille!
/Petra Karlsson, Opettaja Kansanopisto

Koskettava!
Opettajan rooli on auttaa oppilaita valitsemaan polku, joka on heidän omansa elämässä. Staffan uskaltaa sen!
/Rosie Windsén, Kuraattori

Antakaa koulun olla opettajien hoidossa!
Jos on jokin kirja, joka pitäisi lukea, kun on tai on ollut tekemisissä koulun kanssa, niin se on tämä.
/Emil Lindhe, Ravintoloitsija ja Staffanin entinen oppilas

Lue tämä!
Vihdoinkin kirja, joka uskaltaa ottaa esille koulun tärkeimmän tehtävän, demokratiatehtävän! Päivä töissä pitäisi olla pakollinen kaikille, jotka haluavat demokratiaa!
/Lars Andersson, Terästehtaan työntekijä SSAB

Koulun demokratiatehtävä rakennetaan suhteilla!
Opettajan on oltava tuki. Suhde. Jokaiselle oppilaalle. Jotta jokainen oppilas tuntee sen. Kirja sitouttaa ja houkuttelee sekä nauruun että empatiaan. Lue se!
/Carina Hall, Koulupäällikkö

Voi minua, mikä taistelu

Stefan Antonsson kutsuu! Se on toinen toisensa jälkeen laukaus hillittömässä tulituksessa, joka tekee lukemisesta potentiaalisen aseen koulukeskustelussa.

/ Christoffer Paulstam - Trakten

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Tanskankantinen
Kirjailija: Stefan Antonsson
Kustantaja: Visto Förlag
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 332 sivua
Mitat (lxkxs): 145x210x17 mm
Paino: 426 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789178857869
SKU: 770165