Tietoa Pedagogisesta translanguagingista ruotsalaisessa kontekstissa
Kaikkien oppilaiden monikielisyyden tukeminen ja edistäminen on keskeinen tavoite ruotsalaisessa koulussa, ja pedagoginen translanguaging on lähestymistapa, joka voi johtaa tähän tavoitteeseen.

Pedagoginen translanguaging tarkoittaa opetuksen systemaattista ja strategista hyödyntämistä oppilaiden kaikista kielellisistä resursseista. Tämä lisää kaikkien oppilaiden kielellistä tietoisuutta ja vahvistaa sekä kielen että aineen oppimista.

Teoksessa Pedagoginen translanguaging ruotsalaisessa kontekstissa kirjoittajat purkavat monimutkaisen tietämyksen alueen, joka on syntynyt translanguaging-käsitteen ympärille. Johdantokappaleen jälkeen, joka käsittelee monikielisyyttä ja antaa historialliset ja kontekstuaaliset puitteet translanguaging-käsitteen käsittelylle, seuraa kappale käsitteen alkuperästä ja kehityslinjoista sekä kappale translanguagingista Ruotsissa.

Kirja antaa konkreettisia esimerkkejä siitä, miten pedagogisen translanguagingin työtapaa voidaan kehittää ruotsalaisessa kontekstissa, ja päättyy luetteloon sovellettavista opetusaktiviteeteista, jotka hyväksyvät ja edistävät oppilaiden monikielisyyttä käytännössä.

Kirjan pääpointti on, että pedagogista translanguagingia voidaan soveltaa kaikkiin ruotsalaisen koulun oppilaisiin. Tällä tavoin kirja sopii kieltenopettajille, kuten ruotsin, englannin, nykykielten ja äidinkielen opettajille, sekä uusien oppilaiden opinto-ohjaajille. Se on myös tärkeää luettavaa kaikkien aineiden ja koulumuotojen opettajille sekä koulunjohtajille ja päämiehille.

\"Oppilaiden vahvan osaamisen kehittämisen tärkeyttä kaikilla kielillään ei voi liikaa korostaa. Päämiehillä ja koulunjohtajilla, opettajilla, opettajankouluttajilla ja tutkijoilla on kaikilla tärkeä rooli edistää kokonaisvaltaista lähestymistapaa monikielisyyteen koulutoiminnassa ja viestiä eri tavoin, että kielellinen monimuotoisuus on resurssi pikemminkin kuin ongelma.\"
Päätöksestä

Kirjasta sanottua:
\"Esitys on selkeästi tutkimukseen perustuva ja sisältää useita esimerkkejä, jotka antavat inspiraatiota siihen, miten opettajana voi työskennellä ja ajatella translanguagingia opetuksessa. Kieli on selkeästi akateemista. Lopussa on kattava lähdeluettelo. Hyvä kirja, joka antaa sekä teoreettista tietoa että käytännön esimerkkejä transkielisestä työtavasta.\"
Elisabeth Jönsson, BTJ-häftet nro 7, 2026

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidontatyyppi: Nidottu
Kirjoittaja: Carles Fuster, Camilla Bardel
Kustantaja: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 144 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 140x215x11 mm
Paino: 262 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789127470392
SKU: 731855