Kirja käsittelee ja problematisoi erilaisia näkökulmia kieli- ja tiedonhankintatyöhön, jota tehdään lasten kanssa esikoulussa ja koulussa. Kirjoittajat osoittavat, kuinka lapset voivat työskennellä koodinmurtajina, merkityksenluojina, tekstinkäyttäjinä ja kriittisinä analyytikkoina. Kirja auttaa opettajaa ymmärtämään, kuinka voidaan sekä rakentaa siltoja lasten kieli- ja tekstimaailmoihin että avata ovia lapsille uusien kokemusten saamiseksi ja uusien tekstimaailmojen kohtaamiseksi.

Tämä uusi painos on päivitetty Lgr 11:n mukaisesti ja sisältää myös kokonaan uuden luvun siitä, kuinka lasten tarinankerronta saa nykyään uusia muotoja. Digitaaliset apuvälineet muuttavat tapaa, jolla lapset kirjoittavat ja kommunikoivat, ja koulun on otettava tämä huomioon.

Kirja on suunnattu ensisijaisesti opettajankoulutuksen opiskelijoille sekä esikoulun ja koulun alkuvuosien opettajille. Kirjan painopiste on ruotsin kielen aineissa, mutta sitä voivat hyödyntää kaikki esikoulussa ja koulussa työskentelevät opettajat.

Kirjasta sanottua
\"Tämän antologian toimittaja on Karin Jönsson, ruotsin kielen didaktiikan yliopistonlehtori Malmön korkeakoulussa. Kuuden kirjoittajan panos käsittelee lasten kieli- ja tiedonkehitystä nyky-yhteiskunnassa, monimuotoisuutta ja digitaalisten lähteiden saatavuutta ja vaikutusta lasten kieli- ja tiedonmaailmoihin. Kaikki kirjoittajat ovat opettaneet korkeakoulutuksessa, ja useilla heistä on käytännön kokemusta pedagogin ammatista. Kuinka pedagogit voivat rakentaa siltoja digitaalisiin apuvälineisiin ja suhtautua niihin? Kirjan ensimmäinen painos ilmestyi vuonna 2009, ja tämän toisen painoksen sisältö on tarkistettu peruskoulun opetussuunnitelman 2011 (Lgr11) keskeisen sisällön mukaisesti. Kirja on suunnattu kaikille opettajille ja opettajaopiskelijoille, sillä kielen kehitys tapahtuu kaikissa aineissa. Se tarjoaa laajan valaistuksen ajankohtaiseen aiheeseen, ja sen vahvuus on digitaalisen yhteiskunnan mahdollisuuksien hyväksyminen uusille poluille kielen kehityksessä. Informatiivinen ja selkeä sisällysluettelo sekä hakemisto sisältyvät.\" Julkaistu BTJ-vihkossa nro 4, 2017. Arvioija Eeva-Stiina Sundén

Kirjoittajista
Kirjan päätoimittaja Karin Jönsson on ruotsin kielen didaktiikan yliopistonlehtori Malmön korkeakoulussa. Kaikilla kirjoittajilla on vankka asiantuntemus omilla erikoisaloillaan, ja he ovat opettaneet eri korkeakouluissa ja yliopistoissa. Useilla on pitkä kokemus opettajana peruskoulussa.

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidontatyyppi: Nidottu
Kirjoittajat: Monica Axelsson, Kerstin Bergöö, Lars Brink, Carina Fast, Lena Kåreland, Karin Jönsson
Kustantaja: Liber
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 217 sivua
Painos: 2
Mitat (lxkxs): 148x210x13 mm
Paino: 295 grammaa
Kuvitettu: Ei

Viivakoodi: 9789147117192
SKU: 798509