Mitä vaaditaan tiloilta, joissa lapset leikkivät, oppivat ja ovat vuorovaikutuksessa – paikoilta, joissa he kehittyvät ja tulevat parhaiksi versioiksi itsestään?

Seuraa Katinka Vikingseniä inspiroivalla kierroksella esikoulun eri tiloihin. Paljon konkreettisia vinkkejä, ehdotuksia ja kuvallisia esimerkkejä näyttävät mahdollisia teitä eteenpäin, oli kyse sitten ateljeen järjestämisestä tai uusien huonekalujen hankkimisesta. Ruotsilla on ylpeä perinne, johon nojata, kuten esikoulun historiasta tehdyt katsaukset osoittavat.

Katinka Vikingsenillä on tausta esikoulunopettajana ja pedagogistana, jolla on pitkä kokemus esikoulun kehittämisestä monissa eri rooleissa – ohjaajana, johtajana ja kehityspäällikkönä. Hän työskentelee nykyään rehtorina.

\"Erittäin hyvä käsikirja siitä, miten luomme hyviä oppimisympäristöjä esikoulussa. Sillä on itsestään selvä paikka kirjastossani esikoulun kehittämistä varten.\"
- Sara Krokström, kehityspedagogi

\"Katinka Vikingsen antaa vankan taustan, teoreettisia näkökulmia ja lukuisia pedagogisia ehdotuksia esikoulun oppimisympäristöjen kehittämiseen. Tämä kirja on tuki pedagogeille ja rehtoreille, jotta voidaan mahdollistaa koulutus, joka voi vastata KAIKKIEN lasten tarpeisiin. Mikä tietolähde!\"
- Eva Wahlström, erityispedagogi ja esikoulunopettajien kouluttaja

\"Kokonaisarvosana: 5/Loistava.\"
- Ulf Malmqvist, Bibliotekstjänst

\"Mielestäni Katinka on onnistunut välittämään sen, että jos meillä on yhteinen näkemys ja teemme yhteistyötä, voimme luoda tiloja, joissa lapset saavat kehittyä ja tulla parhaiksi versioiksi itsestään. Minulle tämä kirja tulee olemaan erittäin hyvä käsikirja työssäni Mölndalin esikoulujen toiminnan kehittäjänä.\"
- Carina Eriksson, kirjablogi Pedagog Mölndal

MUUTA:
Mediatyyppi: Kirja
Sidosasu: Nidottu
Kirjoittaja: Katinka Vikingsen
Kustantaja: Lärarförlaget
Kieli: Ruotsi
Sivumäärä: 328 sivua
Painos: 1
Mitat (lxkxs): 170x215x27 mm
Paino: 747 grammaa
Kuvitettu: Kyllä

Viivakoodi: 9789188149312
SKU: 746450